Образование
Космодром «Восточный», Крымский Мост и многие другие сложнейшие с точки зрения архитектуры и условий возведения дорожные, инфраструктурные и спортивные сооружения. К появлению на свет всех этих объектов приложили ум и руки выпускники Института архитектуры и строительства опорного технического вуза региона. На территории Волгоградской области также есть немало сооружений, в строительстве которых они могут применить свои знания и практические навыки. Студенты института архитектуры и строительства получили ответы на свои вопросы от руководителей Управления дорожного строительства «Москва – Волгоград», представителей компаний-подрядчиков.
Дороги помогают соединить населенные пункты и их жителей, создать пространства, в которых и нам, и потомкам предстоит жить. Создают разнообразные объекты дорожной сферы, в том числе, и выпускники Института архитектуры и строительства волгоградского политеха.
– Сейчас нужны не только рабочие, мастера, прорабы. Требуются БИМ-технологи, экономисты, архитекторы, дизайнеры, которые создают инфраструктуру вокруг дороги, – рассказал первый проректор – директор ИАиС ВолгГТУ Олег Душко.
Один из наиболее знаковых объектов дорожной отрасли не только для нашего региона, но и для России в целом – строительство обхода Волгограда. Работы ведутся второй год, отсыпан, по словам руководства управления дорстроя Москва – Волгоград, миллион кубометров земполотна, это около 50% запланированного объема. На мосту через ВДСК работы на 18 из 27 опор выполнены, на девяти – в разной стадии реализации. Наиболее значимый этап этого года – надвижка моста, она послужит залогом успехов комплекса работ на весь предстоящий период до 2024 года. Тесное сотрудничество налажено между предприятием и опорным техническим вузом региона.
Сегодня в России День местного самоуправления, он отмечается девятый год подряд после подписания соответствующего указа президентом и приурочен к изданию 21 апреля 1785 года екатерининской Жалованной грамоты городам, которая положила начало развитию российского законодательства о местном самоуправлении. В российских школах сегодня прошли открытые уроки. Как понимают значение местного самоуправления старшеклассники – смотрите в нашем репортаже из Дзержинского района Волгограда.
Классный час начался с дискуссии о том, что же такое местное самоуправление. После обсуждения сделан вывод: это форма власти, предполагающая самостоятельное решение населением локальных вопросов.
– Дети уже имеют опыт воплощения таких идей, то есть это уже практические действия, – пояснила заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 128 Дзержинского района Волгограда Лидия Метелкина. – Нам именно сегодня важно понять, как мы можем взаимодействовать с органами местного самоуправления, какие возможности может предоставить местное самоуправление.
Патриотическому и гражданскому воспитанию в волгоградской школе № 128 уделяют особое внимание – здесь обучаются десять кадетских классов МВД и МЧС. Именно с этим и связана инициатива ребят о создании парка памяти на школьной территории, которая нашла поддержку администрации и меценатов. Центральная аллея посвящена героям погибшим при исполнении служебного долга.
В Волгограде сегодня дан старт очному этапу регионального конкурса профмастерства «Воспитатель года - 2021». Открытие проходило на базе детского сада № 348 Советского района.
Живая музыка и исполнение композиций на мировом языке любви. Открытие регионального этапа конкурса «Воспитатель года-2021» начинается вовсе не как испытание, где педагоги будут бороться за победу, а больше как дружеская встреча где-то на юге Франции.
Участие в таком конкурсе профмастерства — это всегда определенное волнение и для педагогов, и для дошкольных учреждений, которые воспитатели представляют.
Именно поэтому в детском саду №348 Советского района Волгограда — на «родине» победителя регэтапа прошлого года — постарались создать особенную атмосферу.
Сделать учебный процесс легче и интереснее. В школы Волгоградской области внедряют современные технологии. 113 устройств SmartBox и 100 планшетных компьютеров получили образовательные учреждения региона — этому способствуют партнёрские проекты.
Финансовая грамотность... учеников лицея №1 города Волжского это словосочетание не пугает. Постигают юные вундеркинды азы серьезной науки — легко и в игровой форме. В этом им помогают учителя и новая школьная цифровая платформа «СберКласс».
- Детям интересны задания, которые я предоставляю на эту платформу. Они могут быть разнообразные от «Денежной викторины», когда мы изучаем финансовую грамотность, до «Скажи словечко»,- рассказала учитель математики Лицея №1 города Волжского Елена Кудрина.
Платформа содержит обучающие модули по всем предметам, а также авторские - для углубленного изучения материала. В лицее программу широко используют для внеучебной деятельности. В рамках партнёрского соглашения образовательное учреждение получило современные планшеты и SmartBox , которые позволяют юным волжанам осваивать учебный материал из дома.
Узнать много нового о космическом пространстве, увидеть покорителей вселенной и запустить свою ракету в космос. В волгоградском интерактивном парке «Россия – моя история» для школьников проводятся уроки, посвященные 60-летию первого полета человека в космос. Сегодня воспитанники школы № 83 пополнили свой багаж астрономических знаний и прикоснулись к тайнам мироздания.
Как древние цивилизации представляли себе мироздание, какие открытия Николая Коперника, Джодано Бруно и Галилео Галилея позволили приблизить человечество к познанию строения солнечной системы, как зарождалась и развивалась наука космонавтика – об этом и много другом сегодня на экскурсии поведал школьникам Адим Аубеков – юнармеец и активист. Ему семнадцать лет, он учится в лицее № 5 имени Юрия Гагарина. Признается: делиться знаниями с другими – одно удовольствие.
– Молодежь постоянно учится и открывает что-то новое. Мне кажется, космическая отрасль сегодня востребована и актуальна, ведь общество и наука постоянно развивается, – говорит учащийся лицея № 5 имени Ю. А. Гагарина Адим Аубеков.
В день космонавтики Адим стал участником встречи губернатора Андрея Бочарова с молодежью и их наставниками. Речь шла не только о научно-технических разработках и общественных инициативах, но и о будущем региона и всей страны, роли нового поколения. Адим вместе с другими юными волгоградцами поделился с губернатором своими достижениями в научной, педагогической и общественной деятельности.
Почти 60% промышленных городов юга России за последние 15 лет потеряли немалую часть населения. Как сделать затухающий город новым местом притяжения? Ответа на этот острый вопрос в мировой экономике не существует. Поэтому попробовать найти его решили ученые-экономисты Волгоградского политеха. Опорный вуз региона стал обладателем престижного гранта Российского научного фонда. Теперь ведущие экономисты города на Волге будут активно разрабатывать план по «реанимированию сжимающихся старопромышленных городов» - именно так звучит тема гранта, над которым начинают работать политеховцы.
Некоторые эксперты утверждают, что в России около 300 городов, которым грозит исчезновение. Но Волгоградские экономисты попробуют это предотвратить. С помощью выигранного гранта они проведут масштабное исследование - выяснят причины затухания городов. Почему молодежь сбегает с малой родины и не планирует возвращаться? Как в одной стране уживаются и города- миллионники и города-призраки?
- Грант носит фундаментальный характер, это, можно сказать, даже поисковое исследование, потому что пока в мировой науке не существует удовлетворительных объяснений, почему старопромышленные города сжимаются, - пояснил Даниил Фролов, профессор факультета экономики и управления Волгоградского государственного технического университета.
Следующий шаг исследования - разработка подробного плана действий для восстановления имиджа и уровня жизни городов. Проанализировать историю городов, пообщаться со старожилами, выяснить, каким хотят видеть «город мечты» молодое поколение и какие экономические ресурсы для этого нужны-работа будет длиться несколько лет и точно не будет лёгкой. Именно таким научным прорывом и займутся лучшие умы факультета экономики и управления.
Результаты дактилоскопии юные горожане забрали с собой домой в качестве трофеев.
Знакомство ребят с работой криминалистов начинается с рассказа о том, как восстанавливали легендарный БК-31. Бронекатер подняли со дна Волги, где он пролежал более 70 лет. К кропотливой работе тогда подключились более 150 представителей различных специальностей. Большую роль в восстановлении сыграли криминалисты.
– Найти через такое количество времени бронекатер, хотя считалось, что его больше нет, поднять со дна реки, достать документы, которые сохранились – мы сами не ожидали, – вспоминает заместитель начальника отдела экспертно-криминалистического центра ГУ МВД России по Волгоградской области Александр Ракитин.
Винтовки, автоматы, пистолеты, а еще уникальные документы. Вот эти, на которых сейчас все отлично видно, тогда практически не читались. Мокрые, слипшиеся страницы, которые рвались от малейшего прикосновения. Задача восстановить их была невероятно сложной.
Победители набрали равное количество баллов, оба – преподаватели истории учебных заведений Волгограда. Статус победителя регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года – 2021» в этом году получили два педагога областной столицы: Антон Биличенко и Дмитрий Загуменнов. Финал регионального отбора состоялся сегодня.
Региональный отбор всероссийского конкурса «Учитель года» в 2021-м стал особенным — впервые за несколько лет на пьедестал поднялась вся пятерка финалистов. Третье место разделили преподаватель английского языка школы №1 рабочего поселка Средняя Ахтуба Ирина Кириллова и преподаватель истории волгоградской школы №40 Александр Азаматов, второе место отдано географу камышинской школы №6 Виктору Новратюку. Победителями стали волгоградцы - Дмитрий Загуменнов - учитель лицея №2 и Антон Биличенко педагог школы №55.
- Они похожи тем, что являются подвижниками профессии. Несмотря, на разный опыт работы здесь соединяются мудрость мастерство в традиционном подходе преподавания, которое дает высокий результат, и новаторские практики, - отметила Лариса Савина, председатель комитета образования, науки и молодежной плотики Волгоградской области.
Члены жюри внимательно отсматривают выступления участников в каждом испытании, обсуждает и ведет подсчет, количество максимальных баллов совпало у двух конкурсантов.
Как помочь ребенку поступить в вуз? На этот вопрос, волнующий всех родных и близких будущих первокурсников, ответили преподаватели Волгоградского государственного технического университета. В рамках необычного дня открытых дверей состоялось обучающее родительское собрание. Более 500 будущих первокурсников и их родителей узнали о направлениях и специальностях подготовки в опорном вузе региона, уточнили правила приема, возможности реализации потенциала в учебе и науке, спорте и общественной жизни.
Как стать студентом Волгоградского государственного технического университета, как изменилась схема зачисления в этом году и какие образовательные программы наиболее востребованы? Ответы на эти вопросы получили родители абитуриентов в беседе с профессорско–преподавательским составом вуза.
– Мы хотели пообщаться с родителями, послушать их вопросы, – говорит ректор Волгоградского государственного технического университета Александр Навроцкий. – Сейчас такое время – людей волнуют перемены, как все будет организовано, куда развивается образование, куда развивается наша экономика. Поэтому я думаю, что такой очный разговор с родителями – это то, что нужно сейчас.
Сегодня ВолгГТУ – это более 1200 преподавателей и около 20 тысяч студентов. В структуре опорного университета 14 факультетов, четыре учебных филиала. На базе опорного университета Волгоградской области реализуется ряд проектов федерального уровня, среди них центр инжиниринга; центр инновационного, технического и социального развития региона и многие другие. За более чем 90 лет своего существования вуз подготовил более 200 тысяч высококлассных специалистов.
Сегодня на базе социально-педагогического колледжа состоялось финальное испытание регионального тура конкурса «Учитель года России». Финалисты приняли участие в одном из самых волнительных этапов — пресс-конференции.
Как сохранить интерес учащегося к предмету, если с ним не связана его будущая профессия, необходимо ли обращаться к ребёнку на Вы и какие личные качества учителя могут и должны передавать своим ученикам?
Они уверенно находят ответы на эти и многие другие вопросы. На вопрос о личном качестве, которое могло бы стать примером и для учеников, Ирина Кириллова отвечает нем задумываясь.
– Мир вокруг слишком интересен, чтобы к нему чувствовать скуку. Жажда будет всегда — это жажда открытий, и я хочу, чтобы у детей она сохранялась, и учителя должны над этим работать. Человек, который испытывает жажду открытий, он и обществу очень полезен, я считаю, - отмечает педагог Среднеахтубинской школы № 1 Ирина Кириллова.
Они обучают, воспитывают и помогают детям с ограниченными возможностями здоровья... В Волгоградской области стартовали очные испытания конкурса «Учитель-дефектолог года». Он проводится в регионе третий раз. В этом году 10 педагогов-дефектологов уже успешно прошли первый этап отбора и вступили в борьбу за выход в финал.
Дина Маркина - потомственный педагог. Любовь к детям ей привила бабушка, которая всю жизнь проработала в школе. При выборе профессии у Дины сомнений не возникало. Сначала работала воспитателем, затем переквалифицировалась в учителя- логопеда. Уже больше 17 лет она помогает детям с ОВЗ. В конкурсе «Учитель- дефектолог года» Дина Маркина участвует впервые.
Когда ты видишь своих воспитанников и знаешь какими были, какими стали видишь результаты своей работы , то это вдохновляет, окрыляет и заставляет двигаться дальше, изучать новые темы, - рассказала учитель-логопед Центра развития ребенка №9 Ворошиловского района Волгограда, Дина Маркина.
На церемонии открытия десять педагогов-дефектологов презентовали свои визитные карточки и рассказали о своем становлении как профессионалов .
Они отдали жизни, чтобы сохранить спокойствие на южных рубежах нашей Родины. Сегодня в рамках Всероссийского образовательного проекта «Парта героя» в школе № 20 Краснооктябрьского района города-героя Волгограда появились именные парты двух участников боев в Афганистане – двух Сергеев, Рунаева и Сафонова.
«Парта героя» – всероссийский образовательный проект, он реализуется в учебных заведениях в рамках партийного проекта «Новая школа». Цель – рассказать молодежи о тех, кто учился в этих школах ранее, совершил трудовые и боевые подвиги. Сергей Рунаев – один из них. В Афганистане принимал участие более чем в 50 боевых операциях. Его земляк и сослуживец Юрий Отрокуша рассказывает: в последнем бою, тяжелораненый, Сергей вывел из строя нескольких мятежников. Умер от полученных ран. Награжден орденом Красной Звезды.
– Они отдали свои жизни, чтобы жили мы с вами. Для них главная награда – память. Пожалуйста, помните о тех, кто учился в вашей школе, защищая страну, – призвал юных волгоградцев воин-интернационалист Юрий Отрокуша.
На торжественной линейке и в учебных классах звучат песни про голубые береты, стихи про войну в Афганистане, про подвиги наших воинов, которые отстаивали безопасность и интересы Родины так далеко от родных мест
В седьмой раз в Волгоградской области проходит Всероссийская акция «100 баллов для победы». Главные ее участники — выпускники 11-х классов, которым предстоит сдача единого госэкзамена. Сегодня, в преддверии большого школьного события, в актовом зале «Волгоградского государственного социально-педагогического университета» прошел обучающий мастер-класс, своим опытом поделились педагоги и студенты старших курсов.
У первокурсницы кафедры эколого-биологического образования Ольги Буравиной, воспоминания о том, как год назад она сдавала ЕГЭ, сейчас вызывают улыбку. Но тогда волнения были и еще какие. Теперь будущий педагог уверена: страх на экзамене — главный враг, необходимо научиться с ним справляться — тогда и ЕГЭ сдать будет нетрудно.
- Ничего не бояться! Все это потом не оправдывается — все эти страхи. И в дальнейшем, все равно куда-то поступишь, а нет — есть шанс исправить, ЕГЭ пересдать, если что, - говорит Ольга Буравина, студентка первого курса Волгоградского государственного социально-педагогического университета.
До сдачи единой итоговой аттестации остался всего месяц. Одиннадцатиклассница школы №55 «Долина знаний» Анастасия Давыдова к поступлению готовится активно. Прийти на мастер-класс в волгоградский социально-педагогический решилась еще и потому, что мечтает учиться именно здесь.
Два десятка педагогов школ Волгоградской области вступили в борьбу за право представлять наш регион на федеральном этапе всероссийского конкурса «Учитель года — 2021».
Торжественная церемония открытия регионального этапа всероссийского «Учителя года». На сцене — 21 участник. До 6 апреля они будут соревноваться в педагогическом мастерстве - ответят на вопросы экспертов, покажут работу со школьниками и представят авторские методики. Год от года конкурс молодеет, и члены жюри отмечают все большее разнообразие форм и способов донести информацию, заинтересовать и, что называется, погрузить в предмет.
"Я готов в рамках той или иной темы показать, например, черепашек ниндзя или включить трек группы "Каста". Если это черепашки ниндзя, то это эпоха Возрождения, если "Слово о полку Игореве", то звучит Каста", - рассказывает учитель истории средней школы №40 им. Героя Советкого Союза Г.Д. Ермолаева Александр Азаматов.
Не поучать, а научить размышлять и учиться самостоятельно: роли педагога в современном мире будет посвящено одно из конкурсных испытаний для участников регионального этапа «Учителя года».
Его участниками в 50 колледжах и техникумах региона стали более 15 тысяч школьников, родителей, педагогов и ветеранов профтехобразования. Урок прошел по инициативе Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию» при поддержке Минпросвещения России и Института развития профессионального образования.
Как всегда необычно проникновенно и доходчиво. На «Уроке трудовой доблести», в Волгоградском социально-педагогическом колледже Герой Труда России, преподаватель школы №78 Юрий Лепехин рассказал о трудовом пути своем и родителей, о том, что нужно сделать, чтобы педагог не уставал трудиться, а ученики с удовольствием спешили на урок.
- Нужно возрождать те нити, которые связывают общество и школу, - говорит Юрий Лепехин, Герой Труда России, преподаватель средней школы №78 Краснооктябрьского района Волгограда. -Восстановить комиссии, содействия семьи и школу. Они рассматривали различные ситуации.
По мнению Юрия Лепехина, также необходимо оказать поддержку молодежи при выборе ею педагогики в качестве профессии. Достойная заработная плата, другие социальные блага помогут сделать юношам и девушкам сделать выбор в пользу работы в учебных заведениях
Чтобы отдых наших детей прошел весело и с пользой для здоровья. На базе Волгоградского института профсоюзного движения прошел семинар с руководителями организаций детского отдыха и оздоровления, санаторно-курортного лечения на территории региона. Масштабное обучение в преддверии летней оздоровительной кампании 2021 года стало первым совместным проектом регионального комитета образования, науки и молодежной политики и областного Совета профсоюзов.
Детское лето в 2020 году состоялось, но оно было не таким масштабным, как всегда, отмечают участники семинара. Лето 2021-го не за горами, и у организаторов отдыха для мальчишек и девчонок со всего региона есть актуальные вопросы.
– Какие требования будут к организации детского отдыха? Кто способен и кто готов его организовать на территории нашего региона? Многие организации получат ответы на эти и другие вопросы, – рассказала директор Волгоградского института профсоюзного движения Елена Попова.
Тем для обсуждений немало: новые санитарно-эпидемиологические требования, правила пожарной безопасности и организации питания. Инструкции от специалистов: в семинаре принимают участие представители 15 ведомств.
Уже в 5-й раз взрослые по всей России участвуют в акции Рособрнадзора «На все 100 сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями».
Для кого-то из юных волгоградцев наступила неделя каникул, кто-то продолжает учиться и уроки не пропускает, а вот родители многих учеников Волгоградской области сегодня взяли выходной. День для них особый и волнительный — они примерили на себя роли «одиннадцатиклассников» и отправились в школы, чтобы сдать ЕГЭ.
«У меня дочь одиннадцатиклассница, представилась возможность на себе испытать то, что испытывают наши дети при сдаче ЕГЭ. Главное - перебороть это волнение, но сама сейчас волнуюсь», - признается Елена Долгова.
ЕГЭ по-взрослому в школу №6 Центрального района пришли сдавать более 30 родителей. Все — точь-в-точь, как на настоящем экзамене, который сдают выпускники. Инструктаж, распределение по группам, проход через металлоискатели, измерение температуры и камеры — повсюду: шпаргалкой не воспользуешься. По правилам, телефоны, «умные часы», все личные вещи нужно сдать на хранение, в аудиторию заходим лишь с паспортом и гелевой ручкой.
Смена стартует 20 марта на базе загородного лагеря в Дубовском районе. 140 школьников проведут каникулы в интенсивной образовательной среде, совместив приятное с полезным. Повысить уровень дополнительных знаний юных волгоградцев помогут педагоги ведущих вузов Волгоградской области.
Организаторы весенней смены планируют организовать три заезда по семь дней. В первую неделю школьники будут заниматься по двум направлениям: «Твой характер» и «Мир искусства». Юные художники будут обучаться по программам «Живопись и рисунок», «Основы керамики», «Ручная роспись по ткани в технике «Батик» и другие». Прежде чем попасть в волгоградский Сириус, все ребята уже показали свои способности и трудолюбие.
- Прошли довольно таки сложный отбор на эту программу, они показали свои достижения в различных техниках, стали победителями различных олимпиад по архитектуре и искусству, - пояснила Нина Ландыш, руководитель регионального Центра выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области «Волна»
Образовательное направление «Твой характер» поможет школьникам в формировании навыков актуальной сегодня проектной деятельности.
Она помогала, когда уже никто не брался помогать. Профессиональный педагог, абсолютный патриот и бесстрашный правозащитник. Она стала второй мамой для тысяч волгоградских детей и ангелом-хранителем для тысяч семей. Именно так отзываются о Раисе Кузьминичне Скрынниковой её друзья и коллеги. Сегодня в зале Волгоградской филармонии состоялся вечер памяти почетного гражданина Волгоградской области и экс-председателя регионального отделения Российского детского фонда.
В зале филармонии — десятки людей, с которыми работала Раиса Скрынникова. А на сцене — те, кому легендарная волгоградка посвятила ни много ни мало — тридцать лет профессиональной правозащитной деятельности. С 1988 по 2018 год Раиса Кузьминична возглавляла областное отделение Советского, а затем и Российского детского фонда. Помочь раскрыться юным талантам, помочь больным детям и семьям, которые оказались в сложной жизненной ситуации — такие задачи в своей жизни ставила для себя и успешно решала легендарная волгоградка.
Раиса Скрынникова стала инициатором многих социально-медицинских программ помощи детям, которые сначала успешно воплощали в Волгоградской области, а затем и по всей России. Сегодня Волгоградское отделение Российского детского фонда — одна из самых авторитетных организаций в стране. Соратники Раисы Кузьминичны вспоминают: залогом её плодотворной работы были безграничная любовь к детям и готовность помогать всегда, даже когда, казалось бы, для этого не было возможности.
- Я ей однажды задала вопрос: Раиса Кузьминична, а как они идут на встречу, выделяя деньги, выделяя оборудование, выделяя медикаменты — всё, что нужно было детям, - рассказала Галина Хорошева, председатель областной общественной организации «Союз комсомольских поколений». - Она подумала и говорит: знаешь, надо уметь благодарить людей, которые тебе помогли.
Вопросы комплексного развития и строительства нового жилья в селах, создание социальной инфраструктуры и рабочих мест стали темой поездки губернатора Андрея Бочарова в Городищенский район. 11 марта глава региона проинспектировал работу нового детского сада в Карповке и обсудил перспективы развития села с представителями местного самоуправления.
Оксана Княжеченко – мама шестерых детей. Трое старших свое дошкольное детство провели дома, поскольку сада в Карповке не было, прежний еще советский закрылся в лихие 90-е. С тех пор селяне выходили из положения кто как мог.
– Детский сад нам был очень нужен, теперь у моих детей есть дополнительная возможность получать качественное образование. Дети занимаются физкультурой, они учат песни, рассказывают стихи, – поделилась Оксана Княжеченко.
После ввода нового учреждения в селе на 100% обеспечена потребность в дошкольном образовании. Детсад на 140 мест построен в декабре 2020-го по нацпроекту «Демография» и стал структурным подразделением Новорогачинского детского сада.
