В школах Волгоградской области начнут оценивать поведение учеников

ФОТО: МТВ.ОНЛАЙН

Минпросвещения России подвело итоги апробации модели оценки поведения школьников. Ожидается, что в 2026/27 учебном году оценивать дисциплину будут в десяти школах каждого региона, а с 2027/28 года систему введут по всей стране. Самым удобным признали трехуровневый подход: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

​Минпросвещения России подвело итоги апробации модели оценки поведения школьников. В эксперименте участвовали более 40 тысяч учеников 1–8 классов и свыше 2 тысяч педагогов. Ожидается, что в 2026/27 учебном году оценивать поведение школьников будут в десяти школах каждого региона России, а с 2027/28 учебного года модель введут во всех школах страны.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что оценка поведения станет механизмом защиты чести и достоинства учителя.

– Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении, - объяснил Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ.

Оценивать будут несколько критериев. Дисциплина: участие в уроках без опозданий, посторонних разговоров и использования телефонов. Социальное взаимодействие: умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию. Личностные качества: ответственность, бережное отношение к имуществу, участие в общественно полезном труде. Учебная активность: готовность к урокам, выполнение домашних заданий. Также учтут участие в школьных мероприятиях, проектах «Движения первых» и занятиях «Разговоры о важном».

Апробация прошла в Луганской Народной Республике, Чечне, Мордовии, а также в Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областях. Педагоги тестировали двухуровневую («зачет/незачет»), трехуровневую («образцовое», «допустимое», «недопустимое») и пятиуровневую системы. Самой удобной признали трехуровневую — она наиболее объективна и полезна для профилактики нарушений.