Юные волгоградцы представили инклюзивный спектакль

Погружение в мир тактильных ощущений, звуков, вибраций и запахов. Именно это ждало зрителей на премьере спектакля «Хозяйка зачарованного леса». Он стал частью грантового проекта «Как пересечь параллельные миры». Уникальную постановку создали слабослышащие учащиеся «Волгоградской школы-интерната №7» и артисты областного театра кукол.

Проект «Как пересечь параллельные миры» одержал победу в Фонде Президентских грантов в 2025 году. Интерактивный инклюзивный спектакль «Хозяйка зачарованного леса» основан на русских народных сказках. Его участниками стали не только актеры. Каждому из зрителей предстояло с завязанными глазами погрузиться в сценическое действие под руководством своего проводника и стать частью происходящего. Задача спектакля - открыть людям новый, неизведанный мир.

- Наверно ни для кого не секрет, что мы как будто бы зачастую, в обычной жизни, живем в разных мирах. Существует мир глухих, для обычных людей - это табу, существует мир незрячих - тоже самое. А мы в проекте стараемся пересечь миры и показать, что это только в нашем воображении эти миры невозможно пересечь - это возможно, - утверждает Галина Рябчун, руководитель проекта «Как пересечь параллельные миры»

В процессе подготовки к театральной постановке юным артистам помогала Лариса Макарова - руководитель кружка «Акварель» «Волгоградской школы-интерната №7». По её словам, хотя начало работы было непростым, конечный результат превзошёл ожидания и публики, и ребят .

- Дети сначала были, вы не представляете просто зажатые. Не знали как двигаться, что делать, эмоции, вот это все - нам этого не хватало. Но в процессе, когда дети начали уже раскрываться мы выучили танец, мы выучили движения, у них появилась такая пластика. Они стали слышать глазами. У них вот эти эмоции: они плакали на репетиции, они смеялись, они радовались, они грустили, - говорит Лариса Макарова, руководитель кружка «Акварель» Волгоградской школы-интерната №7

Аня - учащаяся школы‑интерната № 7. Вместе с друзьями с сентября усердно готовилась к выступлению. Преодолев все сложности, доказала себе, что способна справиться с трудными задачами. Она страстно желает связать свою будущую профессию с творчеством.

- Новые движения и сложные, мне было трудно понять, сейчас все хорошо, но очень устала, но я успею сегодня дома отдохнуть. Я еще не знаю, но хочу, но это очень сложно, нужно стараться, - объясняет Анна Бабенко, учащаяся Волгоградской школы-интерната №7

Наталья Конобкина - директор школы-интерната №7 убеждена, что совместная работа с коллективом Волгоградского областного театра кукол дала новый импульс творчеству и развитию детей.

- Сплочение актеров, педагогов, детей, родителей получается великолепное творчество сценического мастерства на сцене. Дети превращаются в настоящих талантов, настоящих артистов, а мы педагоги гордимся успехами наших детей. И я считаю, что глухота таланту не помеха и сегодня это наши ребята доказали, - рассказывает Наталья Конобкина, директор Волгоградской школы-интерната №7

Проект «Как пересечь параллельные миры» играет очень важную роль в жизни детей с нарушениями слуха, поддерживая их, раскрывая творческие способности, помогая реализовать себя в творчестве и улучшая навыки общения при помощи волшебной силы театра.