В Волгограде продолжается проект по поддержке подростков с ментальными особенностями

Занятия адаптивной физкультурой, лепка из воздушного пластилина, поделки из ваты, глины и многое другое. В Волгограде продолжает работу проект по поддержке подростков с ментальными особенностями, подготовка к Новому году идет полным ходом.

Более 5 лет в регионе действует отделение Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, которые нуждаются в представительстве их интересов. Цель - чтобы каждый обратившийся мог получить не только необходимые технические средства реабилитации, лекарственные препараты и медицинские изделия, но и профессию. Проект «СоциальнойИзоляции.net: сопровождаемое взросление подростков с ментальными особенностями» направлен на вовлечение детей с особенностями в развитии в жизнь общества.

Занятия адаптивной физической культурой помогают детям улучшить их физические качества, координацию, силу и выносливость. Александр Мартынов начинал свою профессиональную деятельность в роли тренера. С 2016 года в качестве инструктора работает с ребятами с особенностями в развитии.

- Все индивидуально, дети бывают разные, главное найти подход к ребенку, установить контакт и тогда в принципе все у нас получается. Вот вы сейчас наблюдали двух детей, разного уровня сложности, ну и видели практически одинаково выполняют задание, - рассказывает Александр Мартынов, инструктор по адаптивной физической культуре, доцент кафедры теории и методики физического воспитания Волгоградской государственной академии физической культуры

В рамках проекта также проходят занятия адаптивной хореографией, лепкой, ребята создают изделия из гипса и ткани, ватные игрушки и различные вкусняшки. С детьми работают психологи, логопеды-дефектологи, социальные педагоги. Марина Капланова - преподаватель ВГИИКа учит ребят лепке, пластилиновой живописи и изобразительному искусству.

- Искусство лечит в любом случае. Конечно, и развивает мелкую моторику и также мы здесь общаемся и я позволяю деткам выразить себя. Некоторые дети они и не говорят и это их возможность выразить себя, свое настроение, - утверждает Марина Капланова, преподаватель Волгоградского государственного института искусств и культуры

В мастерской гипсовых изделий и ватных игрушек ребята творят настоящее волшебство. Дети развивают и мелкую моторику, и свои творческие навыки. В онлайн магазине мастерской можно отдать изделие на продажу.

- Вся работа очень хорошо помогает развивать мелкую моторику, а мелкая моторика - наш ум, это наш интеллект, это наше развитие, это наша речь. Поэтому все игрушки, которые у нас делаются здесь они все детям помогают, - объясняет Мария Харламова, преподаватель мастерской гипсовых изделий и ватных игрушек

Главная мотивация в работе сотрудников центра - горящие глаза детей и огромное желание творить.

- У нас есть ребенок с сахарным диабетом СКЛ и когда мама говорит ему срочно надо идти домой, он садится и сидит здесь, говорит нет пока не закончится не пойду. Нам приходится выключать свет и всем делать вид, что мы одеваемся и только тогда он уходит и таких случаев у нас очень много, - говорит Ольга Седых, председатель регионального отделения ВОРДИ Волгоградской области

Проекты подобные «СоциальнойИзоляции.net: сопровождаемое взросление подростков с ментальными особенностями» при поддержке Фонда президентских грантов адресно помогают реализовать права и интересы детей-инвалидов и их семей в различных сферах жизни , преодолеть возможную социальную изоляцию ребят.