Новости по теме: "арт-терапия"
Не только развлекать, но и развивать – таков девиз коллектива арт-комнаты песочной терапии. С соблюдением всех санэпидемнорм ее открыли в Царицынском парке возле интерактивного музея «Россия – моя история». Арт-студия станет еще одной площадкой для семейного досуга в нашем городе. Для России это уникальный проект, и первая песочная комната появилась именно в Волгограде. Теперь жители и гости города на Волге, и взрослые, и дети, смогут стать участниками настоящего песочного перформанса.
Необычный вид досуга появился в пойме реки Царицы и сразу привлек внимание многочисленных посетителей парка. Игры с песком будут интересны не только детям, но и родителям благодаря интерактивным локациям, аналогов которым нет в Волгограде. Яркие интерактивные песочницы сразу привлекают внимание и заставляют даже взрослых с восхищением наблюдать за процессом.
– Долгое время думали над концепцией развития вот этого помещения и ставку сделали на то, что это не только развлечение, но и воспитание, развитие всестороннее ребенка, и нам посоветовали психологи из Санкт-Петербурга обратить на это внимание, – рассказал МТВ директор парка «Раздолье» Андрей Еркин.
Разнообразные методики песочной арт-терапии вместе с удивительными спецэффектами создают огромное творческое пространство, в нем можно смело отправиться покорять вулкан или почувствовать себя обитателем подводного мира.
В Волгоградском музее изобразительных искусств прошел мастер-класс «Раскрась жизнь цветом». Семинар провела не просто художник, а доктор Мария Гусева.
Мольберт, палитра цветов, кисти и чистый лист бумаги. Рисунок на свободную тему. Легким движением руки они, сами того не зная, нарисуют то, что чувствуют и видят. То какой цвет красок используют, и какой сюжет изобразят - станет ярким показателем внутреннего мира и состояния ребенка. Научным языком - это арт-терапия. В этой методике слова излишни. О переживаниях и страхах расскажет не ребенок, а визуальный образ на бумаге.
Мария Гусева, кандидат медицинских наук, профессор кафедры неврологии и нейрохирургии лечебного факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова: «Ребенок с ДЦП, девочка, нарисовала себя в виде такого скрюченного деревца в уголке бумажки. Когда я ее спросила, что это такое, она говорит - это я, потому что я себя чувствую вот в таком состоянии. Следующий этап. Как бы ты себя чувствовала, если бы все было по-другому? Она нарисовала цветущее дерево в центре листа. Мы можем по рисунку, не используя определения, не используя слова, понять состояние ребенка - раз, второе - мы можем отслеживать динамику состояния».
Пока маленькие рисуют, взрослые слушают и изучают. Мария Гусева рассказала о преимуществах арт-терапии. Также лечение позволяет снять стресс, избавиться от негативных эмоций. Творческий процесс развивает воображение, память, внимание, способности к самопознанию и самовыражению. Но, что самое главное: повышает самооценку ребенка.
