Внимание юных волгоградцев привлекли к сфере искусственного интеллекта

Познакомиться с самыми разными технологиями искусственного интеллекта и узнать какие задачи можно решить на практике с их помощью. Сегодня на базе "Центра информационных технологий Волгоградской области" для старшеклассников прошел «Урок цифры». Двери в мир технологий 21-го века в рамках научно-познавательного мероприятия для ребят приоткрыл начальник отдела функционирования Ситуационного центра губернатора Волгоградской области Денис Коростелев.

До 16 октября в российских школах проходит «Урок цифры» по использованию искусственного интеллекта в стартапах. На таком уроке в "Центре информационных технологий Волгоградской области" побывали и выпускники 9-11 классов 96 школы Дзержинского района. Одна из задач сотрудников Центра - создание многоуровневой системы подготовки кадров для цифровой экономики. Программа уроков помогает школьникам сориентироваться в огромном мире профессий.

Закладка и познания должна начинаться со школы, с маленьких детей, которые участвуют в конкурсах, ходят в клубы, которые что-то мастерят и что-то делают. У них с детства появляется интерес к информационным технологиям, к развитию искусственного интеллекта, в последствии они выбирают эту профессию и дальше развиваются, - отметила директор Центра информационных технологий Волгоградской области Татьяна Гнедаш.

"Урок цифры" помогает привлечь внимание детей к сфере искусственного интеллекта, реализовать свои идеи, показать, какие задачи может решать искусственный интеллект , благодаря обработке естественного языка и аналитике больших данных. На уроке ребята познакомились с понятием «технологические стартапы», узнали о возможностях использования искусственного интеллекта, и о том, какие шаги предстоит пройти предпринимателю, разрабатывая проект, который сможет изменить жизнь многих людей.

В наше время информатизацию и искусственный интеллект используют во всех сферах жизни: от медицины до искусства . Проект "Урок цифры" доказывает: двигаясь в треке высоких технологий, государство и бизнес в будущем вместе смогут создавать отличные продукты. А будущее строят новые кадры.

Для школьников, которые сейчас принимают решение в выборе будущей профессии, необходимо понимать, что информатика, информатизация и все науки, которые связаны с информатикой очень важны и им пригодится это в будущем, - сказал начальник отдела функционирования ситуационного центра губернатора Волгоградской области Денис Коростелев.

В завершение урока ребята задали много вопросов о возможных профессиях, связанных с информационными технологиями. Никита КриУшич определился - будет поступать на прикладную информатику.

Нравится данная отрасль. Она довольно-таки сама обширна и можно "разгуляться". Сам урок был интересный, который доказал, что информатика - не просто кодинг и программы. Жизнь становится проще. Даже я когда просыпаюсь или прихожу со школу - хочу что-то приготовить, я просто могу сказать: "Алиса, включи и все", - поделился учащийся школы №96 Дзержинского района Волгограда Никита Криушич.

"Урок цифры" — ежегодная всероссийская акция, ее инициаторы Минпросвещения, Минцифры и Цифровая экономика. К настоящему моменту урок "Искусственный интеллект в стартапах" прошли уже более миллиона школьников с 1-го по 11-й классы, их педагогов и родителей в России и 73 странах за рубежом. Волгоградская область - в числе лидеров проекта. В числе тем уже проведенных уроков — "Безопасность в интернете", "Искусственный интеллект и машинное обучение", "Безопасность будущего", "Большие данные", "Нейросети и коммуникации", "Беспилотный транспорт" и "Искусственный интеллект в образовании".