Педагоги Волгоградской области участвуют в конкурсе «Учитель-дефектолог года»

ФОТО: МТВ.ОНЛАЙН/архив

В регионе стартовал областной этап всероссийского конкурса. Сегодня конкурсанты проходят заочный тур — презентуют профессиональное портфолио и эссе о своей специальности.

В региональном отборе участвуют 18 педагогов Волгоградской области. В их числе - сурдопедагоги, олигофренопедагоги, тифлопедагоги из Волгограда, Волжского, Михайловки, а также Дубовского, Серафимовичского, Среднеахтубинского и Руднянского районов.

Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на областной комитет образования, специалистам предстоит презентовать свои навыки в обучении, воспитании, коррекции нарушений развития и социальной адаптации детей с ОВЗ и инвалидностью. Педагоги представят также техники психолого-педагогической реабилитации. Эксперты также оценят взаимодействие участников с коллегами и родителями учеников.

"Десятку лучших ждет очный тур, который включает открытый урок, творческую мастерскую и круглый стол. Победитель представит Волгоградскую область на всероссийском этапе конкурса «Учитель-дефектолог года» в Москве", - рассказали в ведомстве.

Напомним, в прошлом году лидером регэтапа конкурса стала специалист Центра развития ребенка №9 Ворошиловского района Дина Маркина; в 2020-м сурдопедагог Волгоградской школы-интерната №7 Надежда Парамонова вошла в двадцатку финалистов смотра, стала его лауреатом.

Поддержка и сопровождение семей, воспитывающих особенных детей, развитие инклюзивного образования, внедрение передовых эффективных практик — приоритет социальной сферы региона. В Волгоградской области особое внимание уделяют модернизации инфраструктуры и совершенствованию условий для работы профильных специалистов. Так профессиональные мастерские и кабинеты психолого-педагогического сопровождения для учеников с нарушениями зрения, речи, интеллектуальными нарушениями созданы в волгоградских школах-интернатах №№ 3, 4, 6 и Михайловской школе-интернате.

В текущем году новые кабинеты и оборудования появятся в волгоградских школах-интернатах №№ 2,5.