В Минпросвещения допускают отказ от Болонской системы образования

ФОТО: МТВ.ОНЛАЙН/архив

Эксперты уверены, что переход на специалитет в российских вузах способен усилить качество подготовки педагогов в стране.

Высшая школа педагогики десятилетиями опиралась на специалитет, являвшийся классическим форматом российского образования. В России вновь заговорили о необходимости вернуть специалитет в вузы, в Минпросвещения отметили, что только так можно усилить качество подготовки педагогов.

«С переходом на Болонскую систему по модели «бакалавриат — магистратура» исчезли специальности и исчезло указание на конкретную квалификацию, что создало определенные трудности на рынке труда, так как квалификация «бакалавр/магистр педагогического образования» никак не соотносилась с конкретной профессией «учитель предмета». Изменилась и общая идеология подготовки в сторону усиления общей и сокращения профильной, особенно предметной части», — отмечают в ведомстве.

Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на ТАСС, ранее глава Минобрнауки Валерий Фальков назвал Болонскую систему образования "прожитым вариантом". Именно специалитет давал будущим педагога полноту предметных знаний и позволял наполнять учебные программы навыками, соответствующими вызовам времени. В настоящий момент в России сформирована программа "Ядро высшего педагогического образования", основой которой станет специалитет, его готовы внедрять в педагогических вузах страны уже с сентября 2022 года.

Ранее Михаил Мишустин сообщал, что нужно делать упор не на форму, а на качество образования и предложил вернуть данный вопрос к активному обсуждению.

Напомним, что Болонская система, включающая в себя два уровня образования - бакалавриат и магистратуру - была введена в вузах страны в 2003 году.