Новости по теме: "точка_роста"
Число центров «Точка роста» в Волгоградском регионе увеличилось до 429, и уже 80 тысяч школьников пользуются возможностями этих инновационных учебных площадок. Центры работают в четырех направлениях: гуманитарном, цифровом, естественно-научном и технологическом.
В этом году в сельских школах Волгоградской области открылись еще 72 центра «Точка роста», а по информации комитета образования, науки и молодежной политики региона, они появились в 34 муниципалитетах. В Николаевском районе открыты три новых центра со следующими программами: «Робототехника», «Удивительная химия», «Естествознание» и «Занимательная физика».
Также открылся новый центр в фроловской школе №6, где ребята заинтересовались робототехническими комплектами и 3D-печатью. В обновленных школьных кабинетах, созданных в рамках нацпроекта «Образование», установлены цифровые лаборатории по биологии, физике, химии и экологии, а помещения оснащены ноутбуками, принтерами, микроскопами и конструкторами. Современное оборудование позволяет проводить уроки, ставить эксперименты, организовывать досуг и развивать научные и проектные навыки, а также готовиться к ОГЭ и ЕГЭ.
Волгоградская область продолжает системную работу по модернизации образовательных учреждений. Новый школы строятся, создаются условия для получения детям новых знаний и навыков с использованием возможностей профильных нацпроектов, а также федеральных и региональных программ.
В сентябре также открылись центры цифрового образования «IT-куб» в Волгограде, Михайловке, Новоаннинском, Калаче-на-Дону и девять технопарков «Кванториум». В регионе развивается дополнительное образование: было открыто 78 тысяч новых мест, и ребята могут выбрать направления от изобразительного искусства до робототехники. В Волгограде успешно функционируют 692 школьных театра.
В рамках нового нацпроекта «Беспилотные авиационные системы» в 2024-2025 учебном году в области на базе школ и колледжей будут организованы 17 специализированных центров, где 1400 человек смогут получить навыки управления БПЛА. Кроме того, по региональной программе «Развитие грамотности в сфере управления БПЛА» работают 45 профильных площадок в центрах дополнительного образования.
Губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров обсудил вопросы развития системы образования и воспитания с педагогами и родителями в День знаний на открытии новой школы №7. Церемония прошла в формате видеоконференции с участием Президента РФ Владимира Путина.
Новые образовательные пространства естественно-научной и технологической направленностей откроют в образовательных учреждениях волгоградского региона уже в начале учебного года.
В августе ремонт помещений, предназначенных для обучающих Центров, в школах завершат. Для них уже также закуплены цифровые лаборатории, ноутбуки, МФУ, конструкторы для практики блочного программирования, образовательные наборы по механике, мехатронике и робототехнике.
Сейчас в Волгоградской области работают 291 «Точка роста», уже 1 сентября 2023 года их количество вырастет до 357.
«Точка роста» — современная среда для повышения качества обучения детей, в Волгоградской области они создаются в рамках нацпроекта «Образование». Школьники имеют возможность вместе с наставниками разрабатывать различные проекты, готовится к ОГЭ и ЕГЭ, закреплять знания учебных предметов, осваивать программы допобразования. С 2019-2022 возможностями центров «Точка роста» воспользовались более 60 тыс. детей. С началом нового учебного года заниматься в них смогут еще 7 тысяч школьников Волгоградской области.
В регионе уделяется огромное внимание самореализации молодёжи: помимо «Точек роста» расширяется сеть технопарков «Кванториум», центров цифрового развития «IT-куб», региональных филиалов «Сириуса». Благодаря предложению активистов, которое поддержал губернатор Андрей Бочаров, в Волгограде прошёл масштабный фестиваль #ТриЧетырею.
Во Фроловском районе региона таких центров три, занятия в них посещают более 330 учеников.
Ребята активно ведут проектную и исследовательскую работу, а их достижения уже были отмечены на федеральном и межрегиональном уровнях.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, одна из "Точек роста" расположена в Ветютневской школе, где разноуровневые программы осваивают 120 детей: им доступны «Робототехника», «Основы программирования», «Школьное телевидение», «Юный спасатель», «Юный журналист», «Чудеса своими руками». Современный кабинет оснащен сенсорными экранами, электромеханическими конструкторами для объектно-визуального программирования, 3D-принтером, интерактивным комплексом, видеокамерой, тренажерами-манекенами для занятий по ОБЖ, квадрокоптерами, VR-оборудованием.
В феврале этого года воспитанники школы представили на региональном фестивале "Умный город" мультфильм «Школа будущего», выполненный в программе Scratch.
Новые центры дополнят уже имеющуюся сеть современных образовательных пространств региона.
В 2020 году на территории региона в рамках регпроекта "Современная школа" нацпроекта "Образование" будет открыто еще 42 дополнительных центра "Точка роста". Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на облкомитет образования, науки и молодежной политики, сегодня 269 учителей повышают свою квалификацию по направлению "Гибкие компетенции в проектной деятельности". На данный момент продолжается заочный этап сессии, который продлится до конца июня.
Курсы для педагогов направлены на их успешное владение высокотехнологичным оборудованием, обучение школьников командной работе, креативному и критическому мышлению, а также технологии решения изобретательских задач. Педагоги, успешно прошедшие дистанционные курсы, смогут продолжить обучение в очном формате.
Отметим, в прошлом году в Волгоградском регионе были созданы "Точки роста" в 56 образовательных организациях. Оборудование используется для обучения школьников по предметам "Технология", "Информатика", "ОБЖ", а также для организации досуга учеников, повышения их цифровой грамотности, проектной деятельности. Центры оснащены компьютерной техникой, современными обучающими тренажерами, квадрокоптерами и другим современным оборудованием.
Всего до 2022 года в Волгоградской области планируется создать 180 центров образования цифрового и гуманитарного профилей.
