27 волгоградских учебных заведений оснастили мультимедийной техникой

Многофункциональные устройства, интерактивные комплексы с компьютерными мобильными классами, ноутбуки. Все это современное оборудование стало обязательным атрибутом классных аудиторий 27 учебных заведений региона. С 2019 года в 26 школах и Волгоградском социально-педагогическом колледже реализуется региональный проект «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование. В этом году техническую модернизацию специалисты ведут в 101-м образовательном учреждении Волгоградской области.

Оборудование поступает в образовательные учреждения не только крупных районных центров региона, но и его отдаленных населенных пунктов. Главная задача - сделать процесс получения знаний не только полезным и увлекательным, заинтересовать учащихся, обеспечить доступ ко многим электронным образовательным сайтам и сервисам.

- Безусловно, использование нового оборудования облегчает процесс преподавания любого предмета, в том числе иностранного языка, т.к. элемент автоматизации позволяет организовать и процесс обучения сделать более эффективным и быстрым, - говорит Ольга Дубинина, учитель иностранного языка МОУ «Гимназия №16 Тракторозаводского района Волгограда».

Благодаря реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» в гимназии №16 появились 18 ноутбуков, 68 нетбуков и 6 интерактивных панелей современной модификации. Учащиеся получили возможность проводить эксперименты задавая нужные параметры, сочетая инновационный подход и традиционную форму обучения. Интерактивное общение активно внедряют на уроках по различным предметам.

- Эта доска намного удобнее. Я могу вывести тест здесь и детям на ноутбуки их, я могу провести контрольную работу в онлайн формате, как сейчас требуют от нас по ФГОСам. И, конечно, это подготовка к Единому Государственному Экзамену в 11 классе, - рассказала Анна Мачеева, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №16 Тракторозаводского района Волгограда».

Цифровая образовательная среда - единая для каждой школы, лицея или гимназии, несмотря на статус и местоположение. Цель проста- дать каждому ученику новые возможности, чтобы учиться.

- Специфика заключается в том, что интерактивные комплексы, которые поставили и ноутбуки учительские, ученические — все это взаимосвязано. Педагогу очень удобно отсмотреть каждого ученика, чем занимается, дети могут на интерактивную доску вывести сразу же свои результаты своего образовательного труда, - отмечает Андрей Селезнев, директор МОУ «Гимназия №16 Тракторозаводского района Волгограда». - Сейчас мы ориентируемся на профильные кабинеты, это кабинеты биологии, это кабинет физики, гуманитарные предметы.

В 2019 году в результате конкурсного отбора участником федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» стала и школа №78. Ее коллектив также получил современное оборудование, которое помогает разнообразить учебный процесс.

- Учителя могут сразу же представлять какие-то панорамные объекты, виртуальные лаборатории, онлайн ресурсы, - сообщила Галина Егоркина, директор МОУ «СОШ №78 Краснооктябрьского района». - Через связь между компьютером ученика и соответственно, вот этой виртуальной, виртуальным уроком, выстраивается сразу проверка знаний, где каждый ребенок знает, что он сделал правильно, что он сделал неправильно. Пока дети дома, учителя проходят обучение и повышают квалификацию.

- Такое обучение учителя наши проходили на различных платформах. Сейчас, в последнее время, современная цифровая образовательная среда РФ, - отметила Галина Егоркина, директор МОУ СОШ №78 Краснооктябрьского района». - Кроме того, ЦИО она подразумевает работу не только на этом оборудовании, но и сотрудничество с различными организациями дополнительного образования и ВУЗами нашей Волгоградской области.

Цель регионального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» - создать условия для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды. Она должна сформировать желание к саморазвитию и самообразованию у обучающихся. Ведь цифровизация - важный, но вспомогательный инструмент в образовании. Традиционные занятия и настоящее живое общение педагога и учеников не заменит ни одна современная машина.