Учитель из Волгограда разрушает стереотип о том, что история - это скучно

Ежедневно из отдельных исторических пазлов-эпизодов вместе со своими учениками они складывают в единое целое картину прошлого. Каждый урок - это масса уникальных фактов и новых открытий.

Крещение Руси и царствование Петра 1-го, Бородинская и Куликовская битвы, сотни других войн, история первого полёта человека в космос. Каждый из нас обязательно вспомнит хотя бы несколько основных исторических событий в развитии страны. И главными проводниками по лабиринтам прошлого для каждого поколения вот уже несколько веков являются учителя истории.

"История - это и дисциплина, и ответственность, и понимание, что это не сухие даты и факты, но, в первую очередь, это причинно-следственная связь. Я стараюсь показать, почему произошло то или иное событие, как оно повлияло и что будет в дальнейшем", - рассказывает учитель истории и обществознания гимназии №11 (г. Волгоград) Виктория Иванова. ​

Молодому педагогу - 23. Виктория пришла в 11-ю гимназию еще будучи студенткой последнего курса волгоградского вуза. Тогда, признается, было волнительно, временами даже страшно. Но любовь к предмету помогла преодолеть все страхи. А отдача учеников, например «тысяча вопросов» по теме - шутит Виктория — стала лучшей наградой.

"Интересно, когда событие, произошедшее давным давно, оно сейчас отражается. И дети говорят — а это уже было, это что-то знакомое, - отмечает педагог. - Когда мы путешествуем, так сказать, когда мы находим параллели, дети говорят: "Да, мы это знаем, мы это поняли", и мы идем дальше".

В увлекательное путешествие по страницам прошлого вместе с педагогом ежедневно отправляются ученики с 5-го по 11-е классы. Вереница школьных предметов и только 45 минут на то, чтобы заинтересовать. И тут в ход идут самые различные методы.

"Методов работы достаточно много: это и работа с картами, и составление таблиц, тезисов, фронтальная, групповая работа, интерактивы, игры", - рассказывает преподаватель.

На таких уроках скучно уж точно не бывает. Виктория уверена, интернет — ей не соперник, ведь она выводит мышление детей за грани учебников: учит размышлять, сопоставлять и искать ответы на самые спорные вопросы истории.

"Очень сложно сейчас изучать историю, потому что ее перекраивают: одно государство одно говорит, другое - иное. Я всегда детям говорю, в первую очередь, нужно не только услышать где-то информацию, но и ее изучить. И как можно чаще задаю вопросы им: "А как вы считаете, как думаете?" И дети высказывают свою точку зрения, здесь понятно — дети заинтересованы", - резюмирует девушка.

В 2021-м году Виктория Иванова стала лауреатом регионального конкурса профмастерства «Педагогический дебют», а в этом - вышла в полуфинал всероссийского конкурса «Флагманы образования». Как учитель истории огромную роль в своей работе она отводит патриотическому воспитанию молодёжи, напоминая детям, что только опираясь на факты прошлого, можно создавать собственную историю.