Страна возможностей: Волгоградцы узнали, что такое успех и как его добиться

Новые подходы в работе, которые позволяют достигнуть профессиональных вершин, стали темами дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных».

«Диалог на равных» – федеральный проект, в его формате второй год подряд проводятся регулярные встречи-дискуссии по самым разным направлениям. На примере успешных и известных людей организаторы планируют показать студенческой молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, в ней можно добиться успеха в различных сферах, в разных уголках страны. Проект реализуется в 80 субъектах РФ, в том числе и в нашем регионе.

Участниками дискуссионного клуба стали будущие педагоги - студенты социально-педагогического университета и социально-педагогического колледжа. Разговор между старшими и молодежью ведется на равных. Будущий учитель русского языка и литературы Светлана Поротикова считает, что такая форма общения очень интересна и полезна.

Площадкой для студенческих дискуссий стал лицей № 5 Волгограда. Место выбрано неслучайно: учебное заведение неоднократно признавалось лучшим по различным направлениям. Историей успеха, опытом, мыслями и наработками с молодежью поделилась руководитель учебного заведения.

- Для меня это важно, потому что мне хочется поделиться своим опытом и придет время, когда нужно будет передать бразды правления, - отметила директор МОУ "Лицей № 5 имени Ю .А. Гагарина г. Волгограда" Лариса Тропкина.

Спикер площадки рассказала о правильности выбора профессии педагога, о своих главных наставниках в жизни — родителях, преемственности поколений, о жизненных установках, которые помогли ей добиться успеха. Так, в своей работе Лариса Тропкина применяет метод впечатлений. По ее мнению, так дети лучше усваивают материал.

Подробности - в репортаже МТВ.

В рамках проекта «Диалог на равных» в Волгограде прошли уже 8 встреч. Их участниками стали более тысячи молодых людей. Они смогли пообщаться с известными российскими общественными деятелями, спортсменами, профессионалами своего дела.