Образование
Смелые отважные, но еще такие юные. Восемь школьников из Волгограда, Камышина, Среднеахтубинского, Светлоярского и Городищенского района отмечены высокой федеральной наградой – медалью юнармейской доблести III степени. Знак отличия активистам вручили в Триумфальном зале музея-панорамы «Сталинградская битва». Также еще 42 школьника пополнили ряды юнармейцев, произнеся священную клятву.
Эти ребята в течение года представляли Волгоградскую область на всероссийских и международных конкурсах. В музее-заповеднике «Сталинградская битва» им в торжественной обстановке вручили знаки отличия Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».
У юнармейцев яркая и насыщенная жизнь, ребята принимают участие в социально-значимых проектах, ведут поисковую и краеведческую работу, помогают ветеранам и пожилым гражданам, участвуют в военных парадах, патриотических акциях и митингах наравне с военными.
– Глядя на эту молодежь, я им пожелал, чтобы они поддерживали те традиции, которые заложили наши деды и прадеды на этой земле. И чтобы не только поддерживали, но и подняли их на более высокий уровень, как положено сейчас быть, – отметил инспектор группы инспекторов объединенного стратегического командования ЮВО Владимир Россомахин.
Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил накануне журналистам в Нижнем Новгороде, что введение QR-кодов для учителей в школах не обсуждается.
Также в ведомстве не рассматривается вопрос о допуске в учебные заведения только привитых от коронавируса школьников.
«Так вопрос не стоит, так мы вопрос не обсуждаем», ‒ цитирует РИА Новости слова Кравцова.
На вопрос о том, как в ведомстве относятся к вакцинации детей и подростков от COVID-19, он отметил, что это «вопрос, прежде всего, врачей и Минздрава», пишет ТАСС.
Смоделировать робота, определить состав воды с помощью функций гаджетов и записать видео-урок в медиа-студии. В Волгограде начал работу первый педагогический «Кванториум». Новое образовательное пространство создано на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Сегодня на современной технологической площадке прошли первые занятия для будущих педагогов.
Эксперимент проходит у тебя на глазах, а результаты исследований тут же видны на экране компьютера: современные технологии превращают учебный процесс в увлекательное путешествие. В естественнонаучной лаборатории будущие преподаватели химии и биологии, осваивая новое оборудование, изучают состав воды.
– Мы можем сводить данные в единую таблицу. У нас появилась такие датчики, как измерение ph, проводимости, датчики высокой температуры, – рассказал студент Волгоградского государственного социально-педагогического университета Александр Резников.
Теперь "грызть гранит науки" стало гораздо интереснее, появилось 3D-моделирование, изучение искусственного интеллекта и робототехники. В технологической лаборатории можно воплотить свои проекты в жизнь.
Мультимедийная выставка, тематические зоны, мастер-классы от представителей лучших образовательных организаций региона… Сегодня в интерактивном пространстве «Лаборатория профессий» музея «Россия – моя история» более 120 школьников прошли профориентационные пробы и тесты. Благодаря специальной мультимедийной выставке и участию в мастер-классах многие ребята смогут более осознанно ответить на вопрос, кем они станут в будущем.
С помощью жеста руки и новых технологий школьники смогли познакомиться с огромным спектром профессий: в «Лаборатории будущего» их более трех сотен в тридцати сферах деятельности. Экспозиция разработана совместно с ведущими экспертами на основе анализа рынка труда и структуры экономики. Каждый школьник сможет понять, в каком направлении хотел бы развиваться.
– Я узнал много новых специальностей и понял, что молодежи нельзя стоять на месте, ведь за нами будущее, – признается учащийся лицея № 1 города Волжского Владислав Кисловский.
В начале квеста учащихся разделили на группы. Им предстояло выбрать интересующих их специальность и ответить на ряд вопросов. После каждого тестирования школьники зарабатывали так называемые бинаты, которые влияли на итоговый результат.
Ребята получили гранты, которые смогут направить на образование и саморазвитие. Церемония награждения прошла в лагере «Артек» в Крыму
Победителями заключительного этапа всероссийского конкурса «Большая перемена» стали 20 волгоградских старшеклассников,- сообщили в региональном комитете образования, науки и молодёжной политики. Среди них — девять 11-классников и 11 учеников 9-х и 10-х классов.
Всего в финале Волгоградскую область представили 47 мальчишек и девчонок, которые успешно преодолели дистанционные отборочные этапы и очные полуфиналы.
Ученики 9-10 классов получат по 200 000 рублей, выпускники — по 1 миллиону рублей. Эти деньги они смогут направить на образовательные цели. Также победители могут рассчитывать на дополнительные баллы при поступлении в вузы.
Волгоградские педагоги принимают участие в метапредметной всероссийской олимпиаде «Команда большой страны». Впервые регион представлен сразу в трех направлениях.
Волгоградские педагоги принимают участие в метапредметной всероссийской олимпиаде «Команда большой страны». Впервые регион представлен сразу в трех направлениях.
Как сообщает региональный комитет образования, науки и молодежной политики, лидером стал педагогический коллектив школы №5 г. Михайловка: Елена Карпилович, Ирина Мелихова, Екатерина Короткова, Ольга Зубрева.
По направлению «ДНК-науки» со всеми испытаниями успешно справились три педагога: Светлана Дибленко (школа №14 «Зеленый шум» г. Волжский), Ирина Загирова (школа №6 г. Камышин) и Марина Патрашова (школа №17 г. Волжский).
Студентки ВГСПУ Екатерина Лукьянова и ВолгГМУ Майя Шапошникова получили гранты на международном форуме «Байкал», а проект Анны Ильчук из ВолГАУ стал лучшим в сфере урбанистки и развития территорий.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, Екатерина Лукьянова потратит выигранные 1,4 млн рублей на проведение студенческого форума педагогических вузов. С 15 по 17 декабря организаторы проведут панельные дискуссии, круглые столы, мастер-классы и презентации; участие в них примут больше 700 студентов и педагогов из двадцати организаций высшего образования пяти федеральных округов. Цель форума — создание федеральной дискуссионной платформы для обсуждения актуальных вопросов развития отрасли, эффективного взаимодействия педагогических вузов, лучших практик.
Майя Шапошникова планирует повысить информированность волгоградцев об их здоровье. Для этого выигранные двести тысяч рублей студентка потратит на реализацию проекта «Жажда жизни», в рамках которого в школах, университетах и больницах региона будут проводить массовые скрининги населения. Граждане смогу выяснить свою предрасположенность к лишнему весу, сахарному диабету и болезням с сердечно-сосудистой системы. На средства гранта авторы проекта закупят инструменты и расходные материалы.
Анна Ильчук планирует собрать команду единомышленников и создать креативные пространства в образовательных организациях и на пришкольных территориях. Сейчас девушка прорабатывает профориентационный тест и деловую игру, которые определят среди участников потенциальных волонтеров. После этого добровольцы попробуют себя в роли урбанистов, архитекторов, социологов и дизайнеров. Активисты разработают проект благоустройства, проведут социологические опросы и дизайн-сессии, а затем попробуют защитить свои идеи на общественных слушаниях. На реализацию масштабного проекта студентка выиграла 450 тысяч рублей.
Проверка знаний ребят проходит с 1 по 19 ноября в онлайн-формате на образовательном портале «Учи.ру». Олимпиада охватила 85 субъектов Российской Федерации.
Учащиеся школ Волгоградской области подключились к онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги». Всего в регионе проверили свои знания о ПДД и безопасности в транспорте 88 тысяч детей, приводят статистику в областном комитете транспорта и дорожного хозяйства. Мероприятие проходит в рамках национального проекта «Безопасные качественные дороги». Помимо олимпиады, в школах страны идут открытые уроки, классные часы, видеоконференции.
– В особом приоритете – детская безопасность, – отметил зампред Правительства России Марат Хуснуллин. – Именно для того, чтобы напомнить подрастающему поколению и их родителям о важнейших правилах безопасности на дорогах, для всех школьников 1–9-х классов проводится эта онлайн-олимпиада.
IT-специалист, бухгалтер, бизнес-тренер учебного центра... С этими и многими другими профессиями познакомились воспитанники волгоградского Детско-юношеского центра. Ребята стали участниками профориентационной настольной игры «POST РОСТ». Ее создали специалисты Почты России. В игровой форме школьники узнали много нового, познакомились с существующими в почте специальностями, а некоторые даже выбрали для себя подходящую профессию.
Игровое поле, фишки, кубики и недетский азарт… Перед воспитанниками волгоградского детско-юношеского центра стоят непростые задачи – постичь азы выбранной профессии и преуспеть в ней всего лишь за сто дней. В настольной игре «POST РОСТ» дети знакомятся с нелегким трудом юриста, менеджера по закупкам, специалиста департамента логистики, руководителя отделения почтовой связи и развивают практические навыки.
– Мне очень понравилась игра, наша команда выбрала профессию юриста, мы получили нужные качества. Тем более, что игра в команде – хороший опыт, – поделилась впечатлениями воспитанница Детско-юношеского центра Волгограда Ульяна Садофьева.
Юные воспитанники центра стали настоящими студентами. Профориентационная игра «POST РОСТ» состоит из трех курсов, после окончания каждого – сессия. Правила простые: бросаешь кубики, получаешь карточки и выполняешь задания.
Среди школьников выявлены случаи заболевания COVID-19.
В Волгоградской области на дистанционный формат обучения переведены 48 классов,- сообщили в региональном комитете образования, науки и молодежной политике. Из-за ОРВИ классы на "удаленку" не переводили.
В регионе разработан специальный алгоритм действий, в случае выявления среди школьников фактов заражения коронавирусом или ОРВИ.
По COVID-19 класс уходит на карантин, если заболел хотя бы один ученик. В случае с ОРВИ число инфицированных детей должно составлять не менее 20% от общего количества.
47 волгоградских учеников 9-11 классов прошли в финал «Большой перемены», который проходит прославленном «Артеке». За плечами ребят долгая подготовка, а также успешно пройденные дистанционные и очные этапы конкурса. За право стать лучшими им предстоит побороться с старшеклассниками со всей России, которых в этом году будет 1500.
Объединенные команды из числа финалистов, «Авторы перемен» будут решать разноплановые кейсовые задания по четырем основным направлениям: «Искусство и творчество», «Образовательные технологии», «Среда обитания», «Общество». Конкурсанты разработают проекты направленные на улучшение разных сфер общественной жизни, рассказали порталу МТВ.ОНЛАЙН в облкомобразования. Кроме того, ребята посетят мотивационные дискуссии и творческие мастер-классы от лучших специалистов страны: ученых, художников, спортсменов, журналистов, блогеров, артистов и представителей общественных движений.
Победителей конкурса, которыми станут 600 старшеклассников, ждут ценные призы: 11-классники получат по миллиону рублей, а 9–10-классники – по 200 тысяч рублей, которые смогут потратить на обучение и саморазвитие. Кроме того, каждый участник будет награжден гордым званием «Артековец».
Получат призы и те, кто воспитал будущих гениев: педагоги, обучавшие победителей, получат по 150 тысяч рублей, а топ-30 школ по итогам рейтинговой оценки – по два миллиона рублей на развитие образовательной среды.
Волгоградская область всегда показывала высокие результаты на всероссийском конкурсе «Большая перемена». В прошлом году 43 волгоградца прошли в финал, из них 20 заняли призовые места. Ребята выиграли денежные призы и путевки в «Артек», а школа № 30 города Волжского вошла в топ-20 самых активных учреждений страны. А в этом году наш регион вошел в шестерку субъектов где открылись пространства «Большой перемены», площадкой стал музей «Россия – моя история».
Коронавирус продолжает вносит свои коррективы в учебный план десятков волгоградских школ – на временную «удаленку» сразу после осенних каникул отправили 48 классов.
Из-за коронавирусной инфекции в Волгоградской области 48 классов ушли на «дистант», сообщает региональный комитет образования, науки и молодежной политики.
В регионе работает четкий алгоритм действий в подобных ситуациях: даже если в классе появляется всего один заболевший коронавирусом, все дети отправляются на карантин. Такие меры вводятся, чтобы избежать массовых вспышек среди подрастающего поколения, а также для профилактики сезонных заболеваний.
Похожий механизм распространяется и при выявлении юных пациентов с ОРВИ, однако в случае с этим заболеванием число заболевших должно быть не меньше 20% от класса. Стоит отметить, сейчас в регионе нет ни одного класса, который бы закрыли на карантин из-за ОРВИ.
В Волгоградской области ситуация с COVID-19 продолжает оставаться напряженной. Только за прошедший день диагноз подтвердился у 467 жителей области, а 35 жизней он оборвал.
Первое высшее учебное заведение Волгограда после ковикул перешло к очным занятиям с частичной удаленкой. Студенты будут посещать непотоковые лекции, а также практические и лабораторные занятия.
Как сообщила пресс-служба волгоградского государственного, студенты с 8 ноября перешли на смешанную форму обучения. В дистанционном формате будут проводиться лекции, на которых наполняемость аудиторий не превышала 50% от максимального количества посадочных мест.
На непотоковые лекции, лабораторные и практические занятия, для которых нужно специальное оборудование, студенты будут приходить в вуз.
Все занятия будут проводиться с соблюдением требований Роспотребнадзора. Студенты на входе будет мерить температуру, в помещениях находиться в масках, а сами потоки учащихся будут разделены.
В 2022 году учреждения не смогут поднимать тариф выше этой планки. Она установлена в соответствии с ожидаемым уровнем инфляции.
В Волгоградской области детские сады не подорожают более чем на 4%, сообщили в областном комитете образования, науки и молодежной политики.
Так, например, повышение тарифа в Чернышковском районе составит 48 рублей 60 копеек – стоимость вырастет до 1264 рублей 60 копеек. В Волгограде пребывание ребенка в дошкольном учреждении в течение месяца обойдется родителям в 3449 рублей – на 132 рубля дороже, чем раньше.
Администрация Волгоградского госуниверситета на 14 дней продлило смешанный формат обучения.
В официальном Telegram-канале вуза появилась информация о том, что лекции и практические занятия будут проходить в онлайн-формате с 8 по 20 ноября.
Что касается лабораторных занятий, которые требуют специального оборудования, будут проходить очно с соблюдением действующих мер безопасности.
Студентов и персонал вуза призывают бережно относиться к своему здоровью, носить защитные маски и ограничить личные контакты.
В регионе более чем вдвое увеличат количество современных образовательных пространств до 2024 года — в ближайшие три года в сельских школах откроют еще 313 центров.
Региональная сеть «Точек роста» включает 195 центров. Уроки и дополнительные занятия проходят в современных аудиториях с использованием высокотехнологичного оборудования, а педагоги прошли специализированные курсы.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, одно из популярных направлений для воспитанников — занятия по 3D-моделированию. В число программ дополнительного образования для учеников разных возрастов входят и многие другие: «Лего-конструирование», «Юный шахматист», «Компьютерные технологии» и др.
Инновационные площадки по нацпроекту «Образование» создают при поддержке Министерства просвещения РФ. Подготовка востребованных кадров, развитие системы ранней профориентации - приоритеты региональной политики с 2014 года.
В Волгоградской области большое внимание уделяют модернизации инфраструктуры и открытию новых центров.
В центре одаренных детей «Волна» завершилась вторая осенняя смена. Более 150 ребят, увлеченных естественными науками, робототехникой, программированием стали участниками профориентационных образовательных программ.
Порядка 100 школьников из разных районов Волгоградской области прошли обучение по программе «Проектная мастерская», которая была подготовлена аграрным университетом. Она направлена на выявление и поддержание профессиональных интересов учащихся агроклассов сельских школ, а также на привлечение внимания городских школьников к специальностям, которые можно получить в процессе обучения в аграрном университете.
Занятия проходили по 7 профилям: агротехнологический, геоинформационный, социально–экономический, инженерно–технический, технологический, электроэнергетический и биотехнический.
– В этой смене мне очень понравилось. Было даже лучше, чем я ожидала. Узнала много нового и полезного. Особенно запомнились занятия, где проводились разные опыты, по химии, например. В школе такого нет. Понравился урок, где изучали органы чувств. Еще было интересно узнать о профессии товароведа, – поделилась ученица 8-го класса Качалинской школы № 1 Дарья Горовая.
3D-принтеры, беспилотные аппараты и настоящие роботы. На открытый урок в "Кванториуме" школы "Долина знаний" приехали ребята из школы Тракторозаводского района. Провели такое мероприятие в рамках договора о сетевом взаимодействии. Детские технопарки "Кванториум" — это многофункциональные научные площадки, оснащенные оборудованием, нацеленные на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров, создание и внедрение инновационных технологий и идей.
От мала до велика дети занимаются в современных технологичных пространствах. Урок проходил по 4 инженерным направлениям: «Основы машинного интеллекта», «Конструирование», «Беспилотные аппараты» и «Принципы инжиниринга». Сама идея кванториумов в том, что дети, играя, изучают передовые технологии и учатся применять теоретические измышления на практике. Преподаватели отмечают тягу детей к знаниями.
- У нас вот тут парень есть, который собрал собственного робота не по инструкции. Да, его модель несовершенна, конечно, но он пытается ее совершенствовать, но она хотя бы работает и ездит и видно, что ребенок заинтересован этим, - рассказал преподаватель школьного технопарка "Кванториум" на базе школы № 55 "Долина знаний" Советского района Волгограда Иван Риль.
Более 800 единиц оборудования используется в "Кванториуме" "Долины знаний". Сюда записались уже более 350 ребят. Все возможности научного центра будут направлены на реализацию проектов, а также для проведения занятий по химии, физике, биологии и дополнительных занятий. Сергей Нехаев - учитель по информатике и физике, сегодня он помогал ребятам "оживить" роботов. Для этого этапа требуется знать алгоритмизацию.
Язык может быть разным - вербальный, жестовый, программирования и многие другие. Музыка - так же может передавать информацию, но только через мелодию, по-своему. Международный научный лекторий «Музыка как инструмент общения» в консерватории имени Серебрякова продолжает свою работу. Уже прошла вторая трансляция со спикером из Италии, на которой подняли тему современной музыки.
Композитор, ассистент-исследователь при Центре музыкальных исследований в Риме, преподаватель композиции и истории современной музыки Марко Де Мартино провел для волгоградских студентов консерватории лекцию, носящая название «Музыкальные технологии XXI века: новые горизонты». Студенты рады, что в наши дни можно встретиться с музыкальными экспертами со всего мира.
- Это уникальная возможность для студентов пообщаться с представителями разных культур, разных направлений, обогащать свой кругозор и развивать его, - поделилась мнением студентка Волгоградской консерватории имени П.А. Серебрякова Ольга Брынза.
- Вряд ли была бы такая возможность нам всем отправиться в Италию и встретиться лично с ними, поэтому я думаю - это прекрасное мероприятие, оно должно продолжаться дальше, все эти конференции, - рассказала студентка Волгоградской консерватории имени П.А. Серебрякова Диана Деркач.
Заключен контракт на проектирование и строительство новой школы-тысячника, которую возведут жилом микрорайоне Волжского. Образовательное учреждение станет шестым, возведенным в регионе с 2014 года.
За основу проекта нового учреждения образования будет взята построенная ранее школа в Камышине. Здесь оборудуют 40 классов, спортзал, школьный деловой центр, лингафонные кабинеты и др. Трехэтажное здание адаптируют для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, на прилегающей территории обсутроят спортплощадки, зоны для игровых видов спорта, секторов для занятий легкой атлетикой и активного досуга детей младших классов.
Первым примером уникального образовательного пространства стала школа № 55 в Советском районе Волгограда, которая открылась в 2018 году.
Строительство школ и детских садов, приведение в порядок всех объектов образования — задача, которая решается в рамках долгосрочной стратегии развития региона. Ранее губернатор Андрей Бочаров отметил, что в области остается достаточно высокая потребность в новых школах, в связи с чем прорабатывается возможность строительства еще 5 учреждений, включая школу в городе-спутнике Волгограда. В настоящее время образовательные учреждения также строятся в Ворошиловском районе и поселке Отрадное в Михайловке.
