В школу-интернат № 3 в Волгограде поступило дополнительное оборудование

Почти 800 единиц диагностического и профориентационного оборудования поступили в Волгоградскую школу-интернат № 3. Уже с первого сентября его будут использовать для проведения уроков и дополнительных занятий. Модернизацию и ремонт учебного учреждения ведут в рамках регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».

Игры на логику, внимание, связную речь и правильное произношение звуков – это только часть списка развивающих программ в современных интерактивных устройствах. Диагностическое и профориентационное оборудование стало неотъемлемой составляющей кабинета логопеда в школе-интернате № 3. Новая техника значительно повысит интерес детей к коррекционным занятиям и облегчат процесс обучения как для детей, так и для педагогов.

– Теперь больше не нужно каждый раз подбирать развивающие карточки, достаточно выбрать любую игру на дисплее. Интерактивные устройства – это как планшет или как телефон. Очень удобно и практично. И самое главное – красочно, – говорит логопед ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3» Нина Антонова.

Масштабная трансформация происходит не только в кабинетах психолого-педагогического сопровождения и коррекционно-развивающей направленности. Обновлено оборудование для компьютерного класса, зала лечебной физкультуры, для занятий хореографией и декоративно-прикладным искусством, биологией, уроков социально-бытового ориентирования. А в кабинетах цветоводства появились цифровые биосистемы по выращиванию растений.

– Благодаря новому оборудованию нам с детьми будет намного проще проводить здесь практическую работу – от высадки семечка в горшках до получения полноценной рассады, – рассказывает педагог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3» Снежана Байдова.

С просьбой оказать содействие в приобретении этого современного развивающего оборудования для школы-интерната № 3 в апреле этого года к губернатору Андрею Бочарову обратилась Вера Чернова – мама одной из учащихся.

– Для наших детей это большая радость и большое подспорье. Это также дополнительные возможности не только для их сегодняшней учебы, но и для будущего, – делится Вера Чернова.

За счет регионального бюджета в школе-интернате № 3 отремонтировали помещения: заменили электропроводку и оконные блоки, напольное покрытие, сантехнику. Современная материально-техническая база позволит воспитанникам не только получить базовые знания, но и пройти предпрофильную подготовку и получить первые навыки будущей профессии.

– Думаю, что этот учебный год вызовет у наших учащихся шквал эмоций и улыбок. Я надеюсь, что дети будут счастливы обучатся в этом учебном заведении, – сказала директор ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3» Надежда Соловьева.

Совершенствование инклюзивного образования и создания современных условий для обучения особенных детей в Волгоградской области – одно из важных направлений в работе по поддержке материнства и детства. Новые подходы позволяют детям-инвалидам успешно проходить адаптацию и социализацию в среде сверстников, учиться в школах по месту жительства, сохраняя семейную среду воспитания.

– В образовательных учреждениях обновляются кабинеты технологии, узких специалистов, логопедов, психологов. Приобретается самое современное оборудование для работы с детками, которые имеют особые образовательные потребности, – говорит заместитель председателя комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Марина Тетерук.

В регионе сформирована сеть из 24 специализированных образовательных учреждений, в которых обучаются более трех тысяч детей. Благодаря реализации регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» до 2024 года в 13 коррекционных образовательных учреждениях будет обновлена материально-техническая база.