Новости по теме: "сочинение"
Они стали победителями Всероссийского конкурса сочинений.
Было представлено 397 работ из 88 субъектов России. Церемония награждения авторов лучших работ прошла в Москве. 100 ученикам вручили памятные дипломы.
Как сообщают МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на областной комитет образования, науки и молодежной политики, жюри оценило работы 3 жительниц региона. Это волгоградка из гимназии № 16 Диана Ганагина, ученица волжской школы № 36 Екатерина Телегина и жительница Камышина Надежда Власенко из школы № 19.
В региональном этапе Всероссийского конкурса были оценены 7 тысяч работ. В своих работах школьники и студенты ссузов писали о юбилейных датах в литературе, искусстве, науке и истории России. Проверяли грамотность, речевое богатство, композицию.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что конкурс был организован в Год педагога и наставника.
Хорошие результаты показали почти 99,4% ребят.
Если работа написана успешно - в этом случае волгоградец допускается в государственной итоговой аттестации. Темы озвучили за 15 минут до начала написания сочинения. Их разрабатывал Рособрнадзор для каждого региона страны индивидуально.
Отметим, у тех, кто не смог явиться по уважительным причинам, написать работу получится 1 февраля и 3 мая.
Самыми популярными темами сочинения этого года стали: «Что такое взаимопонимание?», «Что делает человека подлинно счастливым?», «Какую жизненную цель можно назвать благородной?» и другие.
Сегодня, 7 декабря, итоговое сочинение пишут 9,1 тысяч одиннадцатиклассников Волгоградской области. Работа является допуском к государственной итоговой аттестации и оценивается как «зачет/незачет».
С 2022-2023 учебного года комплект включает не пять, а шесть тем: «Что такое взаимопонимание?», «В чём ценность исторического опыта?», «Что делает человека подлинно счастливым?» и др. Традиционно комплекты формируются отдельно для каждого часового пояса конфиденциально и открываются за 15 минут до начала написания сочинения.
Как сообщили МТВ.ОНЛАЙН в пресс-службе администрации Волгоградской области, школьникам на написание работы дается 3 часа 55 минут, рекомендуемый объем — не менее 350 слов, минимально допустимый — 250. Школьники с ограниченными возможностями здоровья могут писать работу на 1,5 часа дольше. Они также могут выбрать вместо сочинения изложение.
С 2022-2023 учебного года изменился подход к формированию комплектов тем. Раньше открытые тематические направления утверждались и публиковались каждый год, а теперь они будут собираться только из тех тем, которые использовались ранее, в прошлые годы. Оценивать сочинение будут по критериям соответствия теме, аргументации, композиции и логики рассуждения, качеству письменной речи, грамотности.
Результаты итогового сочинения или изложения действуют бессрочно для получения аттестата. Некоторые вузы учитывают сочинение при поступлении. Выпускники, которые по уважительным причинам не смогли написать работу в сроки, смогут это сделать 1 февраля и 3 мая. Это также касается и одиннадцатиклассников, которые могут получить «незачет».
Ученица волгоградской гимназии № 14 вошла в число 100 лучших авторов сочинений федерального этапа Всероссийского конкурса-2022. Чествование победителей состоится 2-3 ноября в Москве.
Всего во Всероссийском конкурсе 2022 года приняли участие 379 сочинений от учащихся 4-11 классов и студентов ссузов из 85 регионов страны.
Пять авторов из Волгоградской области приняли участие и стали победителями регионального смотра. В финал вышла работа ученицы волгоградской гимназии № 14 Яны Мироновой.
В своей работе волгоградка утверждала, что "красивые вещи помогают нам лучше видеть жизнь". Сочинения оценивались по полноте раскрытия темы, грамотности, оригинальности идей, уместности использования материала.
Ученица гимназии № 14 Волгограда вошла в число 100 лучших сочинений в стране.
Яна Миронова написала свою работу на тему "Творчество является выражением смысла жизни". В сочинении волгоградка написала о том, что прекрасное помогает нам увидеть жизнь с лучшей стороны.
Учащимися 4-11 классов из 85 регионов всего было написано 379 сочинений.
Как сообщили "МТВ.ОНЛАЙН" в региональном комитете образования, победителями стали пятеро участников конкурса. 100 лучших эссе будут опубликованы в специальном сборнике.
Награждение пройдет в Москве 2-3 ноября.
Именно оно является допуском для выпускников 11-х классов к государственной итоговой аттестации. Работу в нашем регионе написали 9783 школьника. 99% работ получили положительную оценку.
Ребятам были предложены темы «Забвению не подлежит», «Я и другие», «Время перемен», «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».
Большинство выпускников в Волгоградской области – 55% участников итогового экзамена – рассуждали на тему «Какого человека можно по праву назвать героем?». Также многие школьники в сочинениях попытались дать ответ на вопросы «Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?» и «Создает ли человека его сопротивление окружающей среде» и многие другие.
Писали работу школьники выпускных классов 3 часа 55 минут. Результаты сочинения для многих ребят могут быть учтены при зачислении в вузы. Итоги действительны в течение четырех лет. Те, кто получил «незачет», не явился на итоговое сочинение или не завершил его по уважительным причинам, смогут написать его в дополнительные сроки – 12 и 19 мая.
Успешное выполнение работы станет допуском к государственной итоговой аттестации: свои результаты одиннадцатиклассники узнают до 29 апреля.
Темы для каждого региона оглашали за 15 минут до начала сочинения — выпускники региона написали работы на темы: «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» и другие.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, в своих сочинениях ученики должны показать знание произведений, которые они проходили в рамках школьной программы. Работу нужно было написать за 3 часа 55 минут. Школьники с ограниченными возможностями здоровья вместо сочинения могли выбрать изложение, время для написания которого увеличили на полтора часа.
Работа оценивается по системе «зачет/незачет» за соответствие теме, композицию, грамотность, привлечение литературного материала и др.
Выпускники, которые по уважительным причинам не смогли прийти на сочинение сегодня, могут написать его в дополнительные дни - 5 и 19 мая. Переписать работу в эти же дни могут те, кто получил «незачет». По опыту прошлых лет подавляющее большинство школьников с итоговым сочинением или изложением справляются успешно.
Более 15 тысяч детей и подростков, среди которых как ученики средних и старших классов, так и учащиеся СУЗов и техникумов приняли участие в региональном этапе всероссийского конкурса сочинений
15 юных авторов из Волгограда, Камышина, Михайловки, Фролово, Серафимовичского, Городищенского, Даниловского, Дубовского и Руднянского районов были признаны лучшими на региональном этапе. Следующий шаг – поездка на финал конкурса в Москву, где ребята смогут побороться за главный приз.
Всероссийский конкурс сочинений проводится уже 5 лет и его главная цель – возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы. В этом году главной темой стал 75-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войны. Волгоградцы участвуют в конкурсе уже не первый раз – в прошлом году четверо жителей региона были признаны лучшими, а работа ученицы Хоперской средней школы в Урюпинском районе Анастасии Кулаковой, была признана одним из пяти абсолютных победителей Всероссийского конкурса сочинений.
Война и мир, добро и зло, он и она... Это далеко не весь перечень тематических направлений сочинений, которые напишут выпускники школ 2019 года. В регионе завершается подготовка школьников к написанию итогового сочинения. Это ежегодная работа, результат которой является допуском к государственной итоговой аттестации. Уже 4-го декабря ученики сядут за парты, чтобы проверить свои знания русского языка и литературы.
Рассуждать и аргументировать свою позицию школьники умеют. Теперь задача - написать сочинение объемом не менее 350 слов. На работу отводится почти 4 часа. Но готовились к ней, как говорят ребята, все школьные годы. И теперь - делятся своими секретами успеха.
"Я перечитываю уже известные произведения мне, знакомлюсь с новыми, анализирую их. Это очень увлекает меня. Я считаю, что знание литературных произведений сильно поможет мне в будущем", - рассказал корреспонденту МТВ Даниил Толстик
.
