Новости по теме: "педагог"
Сегодня в стенах Волгоградской школы-интерната №6 подвели итоги регионального конкурса «Учитель-дефектолог года». На протяжении месяца учителя-логопеды и педагоги-дефектологи из разных уголков Волгоградской области показывали свои лучшие профессиональные наработки и методики.
В региональном этапе конкурса приняли участие 10 специалистов по работе с особенными детьми из Волгограда, Волжского и Михайловки. Они прошли все этапы регионального отбора: презентовали инновационные методики, провели урок для ребят с нарушениями речи, слуха, зрения и сложными дефектами. За круглым столом ответили на вопросы о совершенствовании инклюзивного образования.
Я переживала за них так, как будто я выступала сама. Конкурсанты были очень сильные, поэтому оценивать их было очень сложно, потому что каждый сам по себе был индивидуален, интересен, у всех был виден высокий профессионализм и любовь к детям, - сказала Надежда Парамонова, педагог Волгоградской школы-интерната №7, член жюри конкурса «Учитель-дефектолог года».
Почетному титулу "учитель-дефектолог 2022 года" удостоена специалист детского сада «Лукоморье» города Михайловки Лариса Шамаева. 25 лет в профессии, ее авторская методика «Прозрачный мольберт» в работе тифлопедагога» помогает эффективно корректировать действия ребенка в процессе занятий, в том числе творческой направленности. Победительнице регионального этапа конкурса предстоит защищать честь региона на всероссийском конкурсе профмастерства.
Ей исполняется 80 лет. Из них 57 она посвятила любимым студентам и ее величеству музыке. Сегодня юбилей отмечает преподаватель Волгоградской консерватории имени Серебрякова Маргарита Григорьева. Ради науки Маргарита Александровна выучила иностранный язык и освоила социальные сети. С юбилеем Педагога с большой буквы поздравили ученики и коллеги.
Связать свою жизнь с музыкой Маргарите Григорьевой было предначертано самой судьбой. Мама - певица, папа - скрипач. Он и научил дочь и сына игре на музыкальном инструменте. Но отношения со скрипкой у юной Риты сложились не сразу. Поэтому родители решили, она будет осваивать теоретические дисциплины.
- Меня отправили в Саратов. 4 года в училище и 5 лет в консерватории. И вот уже 57-ой год я работаю в консерватории имени П.А. Серебрякова,- рассказала кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории и теории музыки Волгоградской консерватории им. П.А. Серебрякова Маргарита Григорьева.
Сначала Волгоградское училище искусств, сейчас Серебряковка. Меняется название учебного заведения, одно остается неизменным: почти 60 лет Маргарита Григорьева помогает студентам постичь секреты теоретических дисциплин: сольфеджио, элементарной теории музыки, полифонии, анализа музыкальных форм.
Сегодня 70 лет исполнилось преподавателю волгоградской детской музыкальной школы №13 Людмиле Аровой. Благодаря чему любовь к профессии пронесла сквозь года, как учит ребят выходить на сцену, не боясь, и в чем секрет её молодости?
Перед игрой — небольшие напутствия. Людмила Фёдоровна Арова напоминает ученикам о дыхании, движениях рук и ритме. Его держать обязательно. И вот уже сцена под чутким руководством педагога наполняется мощным, разноголосым звучанием народных инструментов.
Самое важное, чему вот уже полвека учит своих детей Людмила Арова, - раскрыть звук баяна и аккордеона: показать зрителю мощь, насыщенность и многогранность инструментов.
"У нас самые лучшие инструменты, ну правда, — баян и аккордеон, самые поющее. Это тот же голос, те же интонации, можно мехом сделать все: и тихо, и громко, и как хочешь. Поэтому учу детишек, чтобы пели наши инструменты", - рассказывает Людмила Арова.
Памятным знаком "За верность профессии" награждена учитель-дефектолог михайловского детского сада "Лукоморье" Лариса Шамаева. Награду за заслуги и добросовестный труд в сфере образования особенных детей Ларисе Шамаевой вручили в рамках IV Всероссийского съезда дефектологов.
Лариса Шамаева занимается формированием эмоциональной компетентности у дошкольников с функциональными нарушениями зрения. В педагогике она уже 26 лет, 24 из которых проработала в детском саду "Лукоморье", расположенном в Михайловке.
На территории Волгоградской области в сфере выявления рисков и ранней помощи особенным детям работают свыше 160 профильных организаций. Модернизируются коррекционные школы, в учреждения поступает современное оборудование. По индивидуальному маршруту особенных ребят сопровождает целая команда высокопрофессиональных специалистов: это психологи, социальные педагоги, логопеды, дефектологи, тьюторы. Представляя авторские программы и методики профильные образовательные учреждения регулярно побеждают на всероссийских конкурсах и смотрах.
В этом году из-за ситуации с короновирусом IV Всероссийский съезд дефектологов проходил в онлайн-формате. Мероприятие объединило специалистов из 60 субъектов нашей страны. Волгоградскую область на съезди представили специалисты регионального комитета образования, сотрудники Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Волгоградской государственной академии последипломного образования, областного психолого-медико-педагогического центра, директора школ, детских садов, а также учителя-дефектологи.
От школьной доски за парты. Волгоградские учителя написали первый всероссийский педагогический диктант. Необычное мероприятие - просветительская акция методического центра «Россия – моя история» и Минпросвещения РФ стала продолжением череды торжественных мероприятий ко дню учителя. Цель диктанта - привлечь внимание педагогов к самоподготовке и самопроверке уровня своих преподавательских компетенций. В очном формате акция прошла на площадке интерактивного музея «Россия – моя история».
Антон Биличенко - педагог в 3-м поколении, 7-й в семье, кто передает знания детям. Креативно и с полной самоотдачей молодой учитель средней школы № 55 преподает историю и обществознание, в этом году даже победил в региональном отборе всероссийского конкурса «Учитель года». Выходной проводит вместе с коллегами на всероссийском педагогическом диктанте.
- Это не обычный диктант по русскому или какая-либо контрольная по датам, а такое весьма оригинальное задание, по крайне мере мы о нем заранее не знали. Нам дан текст, еще пока не все задания просмотрел. К тексту имеются различные задания от креативных заглавий до связи с педагогической судьбой, различными педагогическими идеями, - комментирует Антон Биличенко, учитель истории и обществознания cредней школы № 55 "Долина знаний" Советского района Волгограда.
И это лишь малая часть заданий. Проверить свои профессиональные знания на площадке музея «Россия – моя история» и попытаться ответить на главный вопрос диктанта, как же думают дети, смогли 50 учителей, которые первыми прошли регистрацию на очный формат. Взглянуть на мир глазами школьников рискнула и учитель истории 9-й гимназии Мария Ренкунас.
Первый тур федерального этапа пройдет онлайн, остальные – в очном формате.
Дина Маркина - специалист Центра развития ребенка No 9 Ворошиловского района. Девушка - потомственный во втором поколении учитель-логопед. В конкурсе принимает участие впервые. Как и все участники, Дина прошла заочный этап и презентовала своё портфолио, затем провела для особенных деток занятие и творческую мастерскую.
Изюминкой выступления волгоградского педагога стал комплекс нейропсихологических упражнений. По итогам состязаний Дина Маркина стала победителем, и теперь отправится в столицу для участия в федеральном этапе конкурса.
– Вера, отчаянье, курсы, семинары, лекции, книги – каждый шаг преподавателя важен. Конкурс стал для меня новым этапом, это новая проба себя, обмен опытом, - признается Дина.
Женщина, работающая воспитателем центра развития ребенка, пострадала от действий лжесотрудника банка.
Педагогу детского учреждения в Дзержинском районе позвонил незнакомец, который представился работником банка. Он предложил женщине перевести деньги на «безопасный счет», сообщает пресс-служба УМВД России по Волгограду.
Не подозревая, что ее обманывают, воспитатель пошла к ближайшему банкомату и перевела более 11 тысяч на продиктованный номер.
Старший воспитатель детского сада №348 Советского района Анна Григорьянц уже в эти выходные отправляется в Пермь.
Считанные дни остаются до старта очных испытаний заключительного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» 2020 года. Уже 10 февраля воспитатели из 80 регионов России начнут демонстрировать жюри свое профмастерство, впереди их ждут творческие этапы, интересные встречи и новые знакомства.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, в финале конкурса наш регион представит старший воспитатель детского сада № 348 Советского района Волгограда Анна Григорьянц. Ранее педагог уже победила в региональном этапе. Анна придерживается в работе принципа: "Делай все, что можешь, там, где находишься, используя все, что имеешь".
Ее ждут испытания «Моя педагогическая находка» и «Педагогическое мероприятие с детьми». 15 участников, которые наберут наибольшее количество баллов, станут лауреатами. Лучшего из них определят результаты заданий «Мастер-класс» и «Ток-шоу «Профессиональный разговор».
Отметим, что абсолютный победитель конкурса получит главный приз - "Хрустальную жемчужину", а также право пригласить в следующем году федеральный финал конкурса «Воспитатель года России» в свой регион. Имя лучшего воспитателя России-2020 страна узнает уже 15 февраля.
Член Большого жюри всероссийского конкурса «Учитель года России» сочла работу волгоградской команды великолепной.
Народный учитель РФ Майя Борисовна Пильдес посетовала на то, что не все участники верно поняли задачу испытания «Классный час», которое проходило накануне, сообщает МТВ.ОНЛАЙН.
- В этом году мне очень понравился подбор тем классного часа, - прокомментировала педагог. - Обидно, что некоторые конкурсанты плохо прочитали тему. В этом был их основной промах.
Майя Пильдес отметила, что конкурс в Волгограде проходит на высшем уровне.
Ещё одно испытание — «Мастер-класс» — в рамках конкурса стартовало в региональной столице.
Завтра жюри назовет пятерых победителей всероссийского соревнования педагогов, сообщает пресс-служба обладминистрации.
Учителя презентуют своим коллегам наработки и практики в формате мастер-класса. Жюри оценит не только практическую значимость, но и творческий подход в методах обучения.
Пятеро лучших учителей, имен которых назовут 1 февраля, пройдут финальное испытание «Пресс-конференция «Вопрос учителю». Финалисты конкурса также примут участие в работе образовательных площадок в педуниверситет, где поделятся с коллегами своим мастерством и узнают о новациях других преподавателей.
Напомним, финал конкурса впервые проходит в Волгоградской области. Имя «Учителя года России» назовут 2 февраля – в День Сталинградской Победы. Кроме того, регион является одним из всероссийских центров торжеств, приуроченных к 800-летию Александра Невского.
Сегодня на площадке волгоградской школы-тысячника №55 «Долина знаний» проходит испытание «Урок» для 85 финалистов конкурса для педагогов.
Конкурсанты проведут показательный урок для волгоградских школьников, сообщает регкомитет образования, науки и молодежной политики.
Жюри оценит педагогическое мастерство и методические идеи каждого из участников. Урок будет продолжаться 35 минут, после чего в течение 10 минут учителя-конкурсанты ответят на вопросы экспертов.
При оценке будут учитываться глубина содержания, методическая и психолого-педагогическая грамотность, творческая составляющая, культура коммуникации, результативность.
Слышать, слушать, говорить… Организаторы подвели итоги регионального этапа III всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог 2020 года», который прошел в дистанционном формате. Победителем стала педагог Волгоградской школы-интерната № 7 Надежда Парамонова. Она представит регион на всероссийском финале. Конкурс направлен на развитие профессионального мастерства учителей-дефектологов и логопедов, выявление передового опыта в сфере образования, пропаганду новых авторских методик.
С помощью нехитрых упражнений в игровой форме Надежда Геннадьевна помогает детям с нарушением слуха воспринимать красоту звучащего мира. В школе-интернате № 7 женщина четверть века трудится сурдопедагогом. За эти годы она создала собственную действенную методику, благодаря которой слабослышащие и даже глухие дети могут научиться говорить.
– Новизна методики в том, что ребенок всегда действует с разнообразными предметами, это могут быть и ленточки, и кубики, и бабочки, и мячики, – говорит Надежда Парамонова. – Впоследствии этот предмет соотносится с характеристикой звука. Действуя с предметами, мы работаем над силой звука, над длительностью, над темпом, над ритмом, и дети в процессе игры успешно усваивают эти трудные для их для восприятия акустические компоненты речи.
В региональном конкурсе «Учитель-дефектолог года» Надежда Геннадьевна принимала участие впервые. Она представила членам жюри свое методическое портфолио, написала эссе, провела учебное коррекционное занятие по видеосвязи с незнакомым ей ребенком, дала мастер-класс для членов жюри, приняла участие в тематическом круглом столе. Все эти испытания проходили в непривычном дистанционном формате.
А подглядывать за педагогом - можно?
Скандальная ситуация сейчас разворачивается в одной из школ города Ульяновска, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на «Известия.ру».
Выяснилось, что родители одного из общеобразовательных учреждений этого города требуют уволить учительницу за то, что та покупала себе нижнее белье.
Как утверждает мама одной из учениц, школьники увидели, как педагог выбирала бюстгальтер, что стало предметом их обсуждения. Однако вместо того, чтобы пресечь среди детей подобные неподобающие разговоры и отучить их подглядывать за педагогом, мама (!) одной из учениц опубликовала пост в соцсетях:
«Я считаю, что таким учительницам не место в школе. Надеюсь, что директор школы заметит данный пост и уволит эту любительницу покупать белье на глазах у детей», - резюмировала женщина.
Педагог-дефектолог Надежда Парамонова была награждена памятным знаком «За верность профессии» от Минобразования РФ. Женщина уже много лет трудится в организациях по работе с "особенными" детишками.
Надежда Парамонова уже 26 лет работает с детьми, в том числе с особенными ребятами, у которых есть ограничения по здоровью. Кто-то плохо слышит, кто-то не говорит. Именно дефектолог помогает им постепенно преодолевать свои недуги, реабилитирует и адаптирует к условиям современной жизни. Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, за свой зачастую не легкий труд волгоградка была награждена памятным знаком "За верность профессии".
Главное в моей работе - сочетание требовательности и доброты. Когда дети приходят в школу-интернат, мы становимся их мамами на это время. Мамами, которые умеют все – помочь ребенку, пожалеть его и обучить", - рассказала Надежда Парамонова «Вечернему Волгограду».
Педагог-дефектолог отмечает, что любой специалист, работающий с особенными детьми, должен быть всесторонне развит и подготовлен, владеть разными методиками преподавания. Для Надежды Парамоновой высшая награда и оценка труда, конечно, успехи детей, когда ребенок приходит и почти не разговаривает, а через время уже не только говорит, но и произносит слова с правильным звучанием.
Третьего декабря в наш город приезжает всемирно известный искусствовед, российский и шведский музыкант и философ Михаил Казиник. Он проведет конференцию для педагогов и даст два концерта – один для взрослых, второй для детей.
В чем основные проблемы современной школы, почему детям зачастую неинтересно на уроках, и главное, какую роль в образовательном процессе играют культура и искусство? Михаил Казиник даст ответы на эти и многие другие вопросы. В преддверии выступления наши корреспонденты пообщались с ним по телефону.
Основатель школы будущего убежден: сегодня главная цель учителя – не столько информировать, сколько вызвать у своих учеников желание исследовать и узнавать.
Михаил Казиник, искусствовед, музыкант и философ:
В декабре 2006 года женщина получила в учреждении производственную травму.
Инцидент произошел в МОУ "СОШ № 13 Краснооктябрьского района Волгограда", женщина находилась в кабинете директора учреждения и поскользнулась на влажном полу. В результате падения педагог получила серьезные телесные повреждения и в 2008 году получила 3-ю группу инвалидности. В течение нескольких лет женщина была вынуждена проходить регулярное лечение в различных медучреждениях.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на областной суд, ответчик настаивал на отсутствии в этом вины работодателя, однако было установлено, что уборка проводилась не в соответствии с распорядком дня и графиком уборки помещений, при этом работник об этом предупрежден не был.
Так как работодатель нарушил правила обеспечения подчиненному безопасных условий труда, суд взыскал компенсацию морального вреда в пользу учительницы из Волгограда в размере 200 тысяч рублей. Решение суда было обжаловано стороной ответчика, однако осталось без изменений.
«Диалог на равных» прошел в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.
«Я не рок-звезда, и после победы ничего не изменится – вернусь в свой класс» – эти слова принадлежат лучшему в России учителю Ларисе Арачашвили. Она живет в Волгограде, преподает русский язык и литературу в школе № 55 «Долина знаний» и действительно любит свою работу. В этом году Лариса выиграла Всероссийский конкурс профмастерства и стала «Учителем года России – 2019». Сегодня девушка – кстати, ей всего 28 лет – поделилась с будущими педагогами своим секретом успеха.
Смотрите также репортаж МТВ: В волгоградской «Долине знаний» прозвенел первый последний звонок.
Лариса Арачашвили, будучи студенткой, не раз бывала в этом актовом зале, но так в родном вузе ей еще не аплодировали. Учитель года признается, к такой славе не готова. Еще вчера она просто вела уроки в родной школе, а сегодня и будущие педагоги, и даже старшие коллеги спрашивают совета
Слова благодарности, подарки и разнообразные поздравления. В детско-юношеском центре Волгограда отметили работу лучших педагогов города-героя. Ежегодное чествование учителей и наставников прошло в преддверии их профессионального праздника. Почетные грамоты вручили тем, кто сеет доброе, вечное, разумное.
Главная награда для любого учителя - достижения его учеников. В лицее номер 5 в 2019 году ЕГЭ на 100 баллов сдали пятеро учеников, трое из них - по химии. Непосредственная заслуга в этом Евгения Ковалева, именно он привил детям любовь к формулам, пробиркам и реакциям.
"Если учителей замечают, если учителей благодарят, значит этот труд нужен и востребован. Пока учитель есть, то есть и наши дети — воспитанные, культурные, образованные. Значит есть и будущее", - отметила директор МОУ "Лицей № 5 им. Ю.А. Гагарина" Лариса Тропкина.
Учитель - это призвание. Благородство, порядочность, трудолюбие - одни их основных качеств каждого наставника. Волгоградские педагоги по праву считаются одними из лучших в стране. Со сцены учителей поздравили руководители профильного департамента и парламентарии. Награды получили наставники наиболее успешных выпускников школ. Поздравления адресовали и тем, кто работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Отметили вклад в развитие системы образования Волгограда педагогов дополнительного образования.
Лариса Арачашвили – педагог русского языка и литературы волгоградской школы № 55 «Долина знаний».
Сейчас девушка находится в Грозном - именно там проходит финал конкурса «Учитель года России-2019». В первом испытании учителям предстояло провести открытые уроки, во втором и третьем – продемонстрировать свои знания и умения, как педагогов, а также блеснуть навыками организации интересных внеурочных мероприятий. По итогу всех 3-х испытаний отберут 15 лучших представителей своей профессии, которые уже и пройдут в следующий тур.
Второй этап будет еще сложнее и интереснее. Участников будут ждать следующие задания: «Учитель-мастер», «Мастер-класс», «Образовательный проект». По итогам уже прохождения второго этапа определят 5 победителей, которые пройдут в заключительный тур.
Последние решающие испытания состоятся в Москве 3 октября. Суперфиналисты должны будут провести публичную лекцию и «Разговор с министром». 4 октября в рамках праздничного концерта в честь Дня учителя, который состоится в Кремле, пройдет торжественная церемония награждения победителя и остальных призеров.
Напомним, что ежегодно конкурс «Учитель года» проходит в преддверии профессионального праздника педагогов – Дня учителя, который отмечают 5 октября.
Учитель - такое близкое и дорогое всем слово. Среди множества профессий педагоги всегда были и будут на особом месте. С 1994 года во всем мире отмечают День учителя.
Цель праздника, учрежденного ЮНЕСКО, - привлечь внимание к положению преподавателей в обществе, их роли в образовании и развитии будущего поколения. С профессиональным праздником поздравили и работников образования в городе Волжском.
Педагоги – это те, кто сами учатся всю жизнь, сначала сидя за партой в вузах, потом работая со своими подопечными. Глава города Игорь Воронин отметил: у всех были учителя. Они научили нас любить своих близких, и малую родину, и родину под названием Россия, а самое главное - научили ценить мир и созидать. Учителя Волгоградской области достигли многого в воспитании достойных граждан нашей страны, впереди новые свершения.
Благодаря современному оборудованию ученики лучше усваивают материал, а педагоги идут в ногу со временем и стараются не уступать в этом детям. На торжественной церемонии - лучшие учителя Волжского. Заслуженные награды в благодарность как доказательство того, что их труд бесценен.
