Новости по теме: "образование"
Общеобразовательные учреждения вернулись к занятиям в обычном режиме.
Однако, ситуация по COVID-19 и ОРВИ в Волгоградской области по-прежнему остается не простой. Так, из-за ОРВИ ограничительные мероприятия полностью введены в 61 школе, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на региональный комитет образования, науки и молодежной политики. Также ограничения введены в двух детских садах, а еще - в отдельных классах 102 школ, в отдельных группах в 15 детских садах и в одном колледже.
Добавим, что карантин в школах, лицеях, гимназиях, детских садах и колледжах вводится в том случае, когда ОРВИ заболевает свыше 20 процентов детей. Также в образовательных организациях по-прежнему действуют все необходимые профилактические меры: утром дети проходят обязательную термометрию, воздух в помещениях регулярно обеззараживается, используются дезинфицирующие средства. Ситуация находится на контроле регионального комитета образования. Мониторинг ведется ежедневно.
19 января на площадке Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева прошли парламентские слушания на тему «О законодательном обеспечении развития сельскохозяйственной науки и подготовки кадрового потенциала агропромышленного комплекса Российской Федерации». Волгоградскую область представили заместитель губернатора Василий Иванов и ректор аграрного университета Виталий Цепляев.
Кандидат технических наук, доцент Виталий Алексеевич Цепляев подготовил доклад и поднял тему «Современное состояние и проблемы развития учебно-опытных хозяйств аграрных вузов России».
Ректор Волгоградского ГАУ акцентировал внимание на вопросе государственной поддержки образовательных учреждений. Волгоградец напомнил, что высшие школы вносят весомый вклад в развитие агропромышленного комплекса страны.
Этот вопрос уже поднимался ранее, в 2018 года был отражен в Федеральном законе «О развитии сельского хозяйства». В нем же определены меры по реализации государственной аграрной политики. Одним из пунктов документа является предоставление бюджетных средств сельскохозяйственным товаропроизводителям, научным и образовательным организациям в виде грантов. Меры приняты, но субсидирование образовательным учреждениям не предоставляется. На сегодняшний день остаются несогласованными некоторые позиции данного нормативного документа с отдельными положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации.
В новом учебном году свыше 20 500 школьников приступят к занятиям в кабинетах, оборудованных по современному стандарту.
В сельских школах в рамках нацпроекта "Образование" полностью обновят учебные помещения для будущих "Точек роста", установят современную технику. Педагогам предстоит пройти курсы повышения квалификации, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на региональный комитет образования, науки и молодежной политики. Для уроков и дополнительных занятий здесь будут использовать современное высокотехнологичное оборудование — это цифровые лаборатории по физике, химии и биологии; наборы и конструкторы для программирования, изучения механики и мехатроники, робототехники; компьютерная и демонстрационная техника.
Учеников ждут и другие программы дополнительного образования, предназначенные для детей разного возраста. Это и "Занимательная технология", и "Школьный квадрокоптер", и "Лего-конструирование". А также "Юный шахматист", "Компьютерные технологии", "Игры в Scratch", "Первая медицинская помощь", "Творческая мастерская" и "Школьный медиацентр".
Напомним, работа по созданию современных образовательных пространств естественнонаучной и технологической направленностей в малых городах и сельских школах ведется в рамках реализации нацпроекта "Образование". На сегодняшний день в регионе функционирует уже 195 центров "Точка роста", а к 2024 году их количество должно возрасти более чем в 2 раза. Таким образом, школах Волгоградской области будут работать в общей сложности 510 центров.
Впервые за 10 лет в сфере высшего образования зафиксировано снижение среднего проходного балла Единого Государственного Экзамена, который будущие абитуриенты сдают перед поступлением в российские университеты.
Об изменениях в порядке зачисления выпускников в вузы за минувший год речь идет в докладе НИУ ВШЭ. В исследовании учитывались более 830 российских учреждений высшего образования, в частности, статистику по военным и творческим вузам в расчет не брали по объективным причинам - ЕГЭ в них играет меньшую роль в отличие от вступительных испытаний.
Согласно отчету, средний балл ЕГЭ для поступления в университет на бюджетную основу в 2021 году был равен 70,3. Тогда как в 2020-м этот же показатель был равен 70,8 баллам, пишет РБК. Сразу на 0,6 балла снизился проходной результат за экзамен и в регионах РФ.Подобные изменения не коснутся «платников». Для абитуриентов, поступающих в университет на коммерческой основе в 2021 году, средний балл даже увеличился на 0,4.
Напомним, в новом 2022 году компания по итоговой аттестации для выпускников начнется 21 марта, а завершится 2 июля. Сдать ЕГЭ будет чуть сложнее, с учетом введенных Федеральным институтом педагогических измерений изменений.
В частности, они коснутся сокращения почти на час времени для выполнения заданий по двум предметам: истории и обществознанию. Из КИМов (контрольно-измерительных материалов) по русскому языку уберут тестовую часть, а высший балл по химии теперь станет равен 56, а не 58 баллам.
Каждое учреждение в праве самостоятельно определять каникулярный график, однако длительность отдыха регламентирована и должна составлять не менее недели.
Какой учебный день в декабре станет крайним, школы определили еще в начале года. По данным регионального комитета образования, науки и молодежной политики, ни одно учреждение не уйдет на каникулы раньше срока.
Накануне на брифинге с журналистами председатель комитета Лариса Савина сообщила, что образовательные учреждения начнет отправлять своих воспитанников на отдых с 28 по 30 декабря.
В Новом 2022 году встретятся с учителями школьники уже 10 января. Повлиять на изменения в графике может эпидемиологическая обстановка в регионе, но предпосылок для этого пока нет. Поэтому в облкомобразования надеются на лучшее.
Новое образовательное учреждение возводится на улице Кузнецкой в Ворошиловском районе.
К настоящему моменту подрядчики уже приступили к возведению фундамента здания. Строительство ведется в рамках регионального проекта "Современная школа" нацпроекта "Образование".
Рабочим предстоит поместить в грунт 1237 железобетонных свай длиной от 6 до 11 метров, из них 200 - уже установлены. Для проведения работ используется специализированная техника - крана-копёр. Следующим этапом станет заливка железобетонного ростверка и монтаж стен нулевого цикла.
Параллельно с этим ведется устройство котлована, его глубина составляет около 4-х метров. Эти работы завершены уже на 70%. Ежедневно на объекте трудятся 25 рабочих, задействовано свыше 10 единиц техники.
Памятным знаком "За верность профессии" награждена учитель-дефектолог михайловского детского сада "Лукоморье" Лариса Шамаева. Награду за заслуги и добросовестный труд в сфере образования особенных детей Ларисе Шамаевой вручили в рамках IV Всероссийского съезда дефектологов.
Лариса Шамаева занимается формированием эмоциональной компетентности у дошкольников с функциональными нарушениями зрения. В педагогике она уже 26 лет, 24 из которых проработала в детском саду "Лукоморье", расположенном в Михайловке.
На территории Волгоградской области в сфере выявления рисков и ранней помощи особенным детям работают свыше 160 профильных организаций. Модернизируются коррекционные школы, в учреждения поступает современное оборудование. По индивидуальному маршруту особенных ребят сопровождает целая команда высокопрофессиональных специалистов: это психологи, социальные педагоги, логопеды, дефектологи, тьюторы. Представляя авторские программы и методики профильные образовательные учреждения регулярно побеждают на всероссийских конкурсах и смотрах.
В этом году из-за ситуации с короновирусом IV Всероссийский съезд дефектологов проходил в онлайн-формате. Мероприятие объединило специалистов из 60 субъектов нашей страны. Волгоградскую область на съезди представили специалисты регионального комитета образования, сотрудники Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Волгоградской государственной академии последипломного образования, областного психолого-медико-педагогического центра, директора школ, детских садов, а также учителя-дефектологи.
Уже со следующего учебного года у жителей Волгоградской области, как и у всех граждан нашей страны, появится возможность бесплатно получить специальность в сфере искусств в качестве второго высшего образования. Соответствующее постановление утверждено правительством РФ и опубликовано 6 ноября.
Закон, предусматривающий бесплатное получение творческой профессии был разработан еще летом, по поручению Владимира Путина. Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил правила приема в вузы, их перечень и список специальностей. Теперь, одобренные главой правительства нормативные акты обеспечивают реализацию закона.
В перечень специальностей на которые можно будет отучиться бесплатно включены режиссура театра, кино и телевидения, художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, музыкальная звукорежиссура и звукорежиссура аудиовизуальных искусств, композиция, литературное творчество. Однако, предоставлять бесплатное второе высшее образование будут лишь 10 профильных высших учебных заведений нашей страны: Театральный институт имени Б. Щукина, Школа-студия МХАТ, Высшее театральное училище им. М.С. Щепкина, ГИТИС, Российская академия музыки имени Гнесиных, Московская государственная консерватория имени П.И. Чайковского, Литературный институт имени А.М. Горького, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова, Всероссийский государственный институт кинематографии им. Герасимова.
Сдавать ЕГЭ для поступления не придется: зачисление в вузы будет проходить на конкурсной основе при помощи творческих и профессиональных испытаний, а также по результатам собеседования. Абитуриенты, набравшие по итогам тестирований наибольший балл, смогут поступить на бюджетные места.
Важно, что принятое решение никак не отразится на абитуриентах, впервые поступающих на творческую профессию. Кабинет министров уже увеличил число бюджетных мест по перечисленным специальностям. Но главное - прием на первое и второе высшее образование будет вестись раздельно.
В регионе более чем вдвое увеличат количество современных образовательных пространств до 2024 года — в ближайшие три года в сельских школах откроют еще 313 центров.
Региональная сеть «Точек роста» включает 195 центров. Уроки и дополнительные занятия проходят в современных аудиториях с использованием высокотехнологичного оборудования, а педагоги прошли специализированные курсы.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, одно из популярных направлений для воспитанников — занятия по 3D-моделированию. В число программ дополнительного образования для учеников разных возрастов входят и многие другие: «Лего-конструирование», «Юный шахматист», «Компьютерные технологии» и др.
Инновационные площадки по нацпроекту «Образование» создают при поддержке Министерства просвещения РФ. Подготовка востребованных кадров, развитие системы ранней профориентации - приоритеты региональной политики с 2014 года.
В Волгоградской области большое внимание уделяют модернизации инфраструктуры и открытию новых центров.
В Волгоградском техническом колледже открыли первую в регионе "Сбер-лабораторию". Оттачивать профессиональные навыки будущие специалисты банковского дела будут в так называемом учебном банке - мини-копии офиса Сбера. Проходить практику студенты будут на настоящем оборудовании под руководством действующих сотрудников банка. Совместный проект администрации Волгоградской области, технического колледжа и Сбера позволит повысить интерес молодежи к специальности и поможет им с легкостью сделать первый шаг на карьерной лестнице.
Такой партнёрский проект в Волгоградской области реализован впервые. В Сбер-лаборатории студентам обеспечат полное погружение в профессию.
- Мы, как Сбербанк, участвовали в организации именно части практической подготовки. Пять рабочих мест для менеджеров, оборудование банкоматом и спецбанковской техникой - ультрамак, счетчик банкнот, чтобы ребята буквально руками могли "пощупать" производственный процесс, - отмечает Наталья Газарян, заместитель управляющего Волгоградским отделением ПАО Сбербанк.
Чтобы обеспечить комплексный подход в обучении, сбер-класс разделен на помещения для теории и практики.
Мэрия объявила аукцион на проектирование и строительство образовательного учреждения в Дзержинском районе города-героя.
К декабрю 2023 года школа разместится по улице Кортоева, в микрорайоне перспективной застройки. Социально-значимый объект возведут по регпроекту «Современная школа» нацпроекта «Образование».
Строить школу будут, опираясь на признанный экономически эффективной и рекомендованный Минстроем РФ проект, аналогов которому еще нет в регионе.
Вместимость здания переменной этажности (2-4 этаж) – рассчитана на учащихся 51 класса. В школе разместят также спортзал и актовый зал на 700 человек, оборудованный спецпомещениями для хранения муз.инструментов и декораций.
От школьной доски за парты. Волгоградские учителя написали первый всероссийский педагогический диктант. Необычное мероприятие - просветительская акция методического центра «Россия – моя история» и Минпросвещения РФ стала продолжением череды торжественных мероприятий ко дню учителя. Цель диктанта - привлечь внимание педагогов к самоподготовке и самопроверке уровня своих преподавательских компетенций. В очном формате акция прошла на площадке интерактивного музея «Россия – моя история».
Антон Биличенко - педагог в 3-м поколении, 7-й в семье, кто передает знания детям. Креативно и с полной самоотдачей молодой учитель средней школы № 55 преподает историю и обществознание, в этом году даже победил в региональном отборе всероссийского конкурса «Учитель года». Выходной проводит вместе с коллегами на всероссийском педагогическом диктанте.
- Это не обычный диктант по русскому или какая-либо контрольная по датам, а такое весьма оригинальное задание, по крайне мере мы о нем заранее не знали. Нам дан текст, еще пока не все задания просмотрел. К тексту имеются различные задания от креативных заглавий до связи с педагогической судьбой, различными педагогическими идеями, - комментирует Антон Биличенко, учитель истории и обществознания cредней школы № 55 "Долина знаний" Советского района Волгограда.
И это лишь малая часть заданий. Проверить свои профессиональные знания на площадке музея «Россия – моя история» и попытаться ответить на главный вопрос диктанта, как же думают дети, смогли 50 учителей, которые первыми прошли регистрацию на очный формат. Взглянуть на мир глазами школьников рискнула и учитель истории 9-й гимназии Мария Ренкунас.
Юлия Николаева, педагог детского сада №18 города Волгограда, вошла в число 15 лучших педагогов дошкольного образования в стране. Жительница Волгоградской области впервые стала лауреатом федерального конкурса «Воспитатель года России – 2021».
В финале конкурса, который проходит в Сочи, Юлия Николаева состязалась в профессиональном мастерстве с 83 представителями субъектов РФ. Участники состязания направили экспертам свое интернет-портфолио, видеоролик-самопрезентацию, прошли испытания «Моя педагогическая находка» и «Педагогическое мероприятие с детьми». По итогам жюри определило 15 лауреатов, сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
Т7-8 октября победители будут принимать участие в «Мастерской педагога» и «Ток-шоу», после чего определится обладатель звания «Воспитатель года России – 2021».
Напомним, в нашем регионе отборочный тур среди воспитателей проходил в апреле этого года. Обладательницей главного приза — «Хрустальной жемчужины» — стала Юлия Николаева, за плечами у которой 10 лет педагогического стажа, а в арсенале - оригинальные методики, любовь к детям и своей профессии.
В России отмечают день дошкольного работника. Именно в этот день в стране появился первый детский сад. Произошло это 27 сентября 1863 году в Санкт-Петербурге еще при Российской империи. В Волгограде насчитывается более 200 детских садов, где трудятся высокопрофессиональные педагоги. Есть в городе-герое и такие дошкольные учреждения, в которых воспитываются малыши с проблемами здоровья. Например, детский сад "Дюймовочка" в Ворошиловском районе - для детей с нарушениями зрения . Помимо обычных воспитателей, здесь работают тифлопедагоги. И их называют волшебниками, ведь эти специалисты учат ребят видеть и чувствовать мир совершенно иначе.
Шестилетняя Оля в детский сад ходит с большим удовольствием. Здесь она обрела друзей и узнала много нового.
"Нравится ходить, воспитатель нравится, занимаются, она по-английски уже знает цвета наизусть основные, к школе готовят тут", - поделился Александр Орлов.
Родители за дочку спокойны. Здесь ее каждое утро встречают воспитатель и тифлопедагог. Он занимается с детьми, у которых есть нарушения зрения. К каждому ребенку индивидуальный подход.
Сегодня в Волгограде стартовал региональный этап чемпионата «Абилимпикс». Конкурс по профессиональному мастерству среди людей с ограниченными возможностями здоровья проходит в нашем регионе уже шестой раз. Более 150 конкурсантов в возрасте от 14 до 40 лет проверят свои умения в 28 компетенциях. В этом году к уже привычным направлениям присоединились еще три: слесарное дело, дизайн плакатов и повар суши.
В слесарной мастерской волгоградской школы-интерната №3 работа не утихает ни на минуту. Здесь Сергей Стеганцев готовится к своему первому в жизни конкурсу профмастерства "Абилимпикс". Молодой человек увлекается слесарным ремеслом с пятого класса, сейчас в 11-м. Это уже не просто хобби или умение. Честно заявляет - настроен с первого же захода занять призовое место.
- Могу и коробку собрать и молоток деревянный — киянка называется. Мне это и в жизни может пригодиться, с этим потом и работать можно будет пойти. Ты будешь это знать и тебе легче это будет делать, - говорит участник регионального этапа Национального чемпионата «Абилимпикс-2021» Сергей Стеганцев.
Рядом с Сергеем занимаются и другие ребята, в следующем году, возможно, их тоже можно будет увидеть среди участников "Абилимпикса".
Занятия в Лабораториях, робототехника и эксперименты во многих других отраслях. Эти и другие возможности появились у учащихся и педагогов Краснослободской гимназии - в ней открылся Центр «Точка роста». В ней проводят уроки и занятия в различных кружках - это структурные подразделения общеобразовательных организаций, созданные в рамках нацпроекта «Образование». «Точки роста" помогут юным жителям региона определить их дальнейший профессиональный путь. Таких центров в Волгоградской области уже 197. С 2019 года более 60 тысяч сельских школьников занимаются на современных научных площадках.
Десятиклассники Максим и Павел работают над совместным проектом. Изучают свойства и качество воды - водопроводной, купленной в магазине, дистиллированной. С помощью нового оборудования исследуют такие показатели, как жесткость, щелочность, наличие примесей. Результат - тут же появляется на экране. И это не идет ни в какое сравнение с тем, как проводились анализы раньше - например, жесткость определяли с помощью мыла! Современные технологии - куда точнее.
- Раньше мы не могли такие эксперименты провести, потому что не было оборудования и теперь появилось новое оборудование, на котором мы можем произвести более точное исследование, более подробное и дать более точный результат - ответил ученик Гимназии г. Краснослободска Максим Филиппович.
Более 300 учеников краснослободской гимназии приступили к занятиям в новом центре «Точка роста». Школьники уже познакомились с оборудованием и сразу приступили к созданию индивидуальных исследовательских проектов. "Точка роста" - хорошее подспорье в профориентации.
Учебный год в регионе стартовал с жестким соблюдением требований Роспотребнадзора, однако часть школьников новые знания уже получают на дистанционке. Информацию в областной администрации подтвердили, добавив, что оперативные меры приняты в виду обнаружения среди обучающихся подтвержденных случаев заражения коронавирусом.
О точном числе заболевших COVID-19 среди учащихся и педагогов не сообщается. Решения о переходе на самоизоляцию принимают довольно быстро, иногда даже в течение суток, пишут со ссылкой на сообщения родителей школьников местные СМИ.
Педагогический состав применяет отработанный с Роспотребнадзором алгоритм. Так, в случае с ОРВИ классы закрывают на карантин, если число заболевших превысило 20%. Аналогичный исход будет, если в коллективе школьников зафиксирован хотя бы один случай заражения COVID-19.
Все санитарно-эпидемические требования в школах Волгоградской области соблюдают неукоснительно — обязательная дезинфекция рук, термометрия на входе, индивидуальный кабинет у каждого класса и обеззараживание помещений лампами-рециркуляторами.
Книжная выставка представлена в немецкой библиотеке музея-заповедника.
Что можно сделать из картофеля, помимо вкусного пюре, что такое праксиноскоп, и какое отношение он имеет к современному телевизору? Все это и многое другое волгоградцы смогут узнать на книжной выставке "Здравствуй, школа!". Она призвана открыть для гостей мир школьных знаний и настроить ребят на учебный лад.
Книги расскажут читателям историю обычного тетрадного листка, и ответят на вопросы "где растет шоколад?", "откуда берется соль?" и "где жили римляне?". В экспозиции представлены книги для чтения на немецком языке уровня А и В. Свою работу выставка продолжит до 19.09.21.
Телефоны для справок: 67-33-02, 8-927-511-67-49.
В этом году в центре одаренных детей "Волна" в осенних профильных сменах по направлениям "наука" и "искусство" планируется обучить около 700 волгоградских школьников.
Этим летом на базе лагеря "Зеленая волна" прошли обучение около 900 волгоградских школьников по направлениям "наука", "искусство" и "спорт". Впервые в этом году были организованы профильные смены "Инженерные каникулы", "Магия театра", "Дзюдо" и "Футбол". Последний летний заезд состоялся 17 августа. В профильной смене "Твой характер" обучение по двум программам "3D моделирование" и "Рисование" прошли 150 ребят. На протяжении двух недель дети, независимо от уровня подготовки, занимались с опытными педагогами.
Осенью мы планируем провести 9 образовательных программ, среди них есть новые. По направлению "наука" - это "Наноград", "Агрошкола", медико-биологические классы, а по направлению "искусство" - "Инструментально-ансамблевое исполнительство", - рассказала руководитель регионального центра одаренных детей Нина Ландыш.
Также в центре одаренных детей состоится арт-олимпиада "Осенний марафон" по направлению "искусство". Это будет второй по счету арт-марафон. Первый состоялся 2019 году. Тогда в нем приняли участие около 120 юных художников Волгоградской области. Ребята выполняли индивидуальные задания: "Натюрморт с натуры", "Живопись с натуры красками", "Иллюстрация к литературному произведению из школьной программы", коллективный проект "Маска мастера", а также домашнее задание – "Автопортрет".
В Красноармейском районе подрядчик приступил к переустройству сетей теплоснабжения новой школы на тысячу мест. Тепло в новое образовательное учреждение будет поступать из собственной котельной, коробку которой планируют завершить до конца 2021 года.
В настоящий момент на объекте продолжается устройство кирпичной кладки стен перегородок и лестничных маршей, монтаж кровли и вентилируемого фасада. В планах - до конца года полностью завершить коробку здания, чтобы зимой продолжить внутренние работы.
Также, до конца 2021 года на территории будущего школьного двора планируется завершить строительство площадки для легкой атлетики, установить уличное освещение и ограждения. Общая готовность новой школы на сегодняшний день составляет порядка 38%. Объект, входит в регпроект «Современная школа» национального проекта «Образование», и будет сдан в эксплуатацию уже в мае следующего года.
Напомним, задачу построить школу-тысячник поставил губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров в ходе рабочей поездки в Красноармейский район в сентябре прошлого года. Новое образовательное учреждение возводится на месте старой школы № 117 на улице 2-я Штурманская, ее здание было признано аварийным и демонтировано, детей временно распределили по другим учреждениям образования.
Добавим также, поддержка материнства и детства, создание условий для всестороннего развития подрастающего поколения — приоритеты региональной политики, начиная с 2014 года. За это время построены 5 школ в Волгограде, Палласовском и Городищенском районах Волгоградской области, а также в городе Камышине.
