Новости по теме: "педагоги"
Учителя из лицея №2 Краснооктябрьского района Волгограда стали героями 15-го выпуска программы.
В рамках программы на телеканале Россия-Культура конкурсанты отвечают на вопросы из различных областей знаний, выполняют лабораторные работы, становятся участниками спортивных состязаниях, а также демонстрируют эрудицию, смекалку и ловкость.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, победителями 15-го выпуска программы, который вышел накануне, стали учителя из лицея №2 Краснооктябрьского района Волгограда. Их оппонентами стала команда из Ставрополя.
«Передача знаний» - это первый на российском телевидении конкурс для учителей, в том числе и из Волгоградской области, который проходит в рамках мероприятий, приуроченных к 2023 году, объявленным Годом педагога и наставника. Показывается, насколько разносторонними и яркими могут быть учителя.
Они - хранители знаний, которыми щедро делятся с учениками, на их плечах - воспитание будущего поколения нашей страны. Сегодня во всемирный День Учителя со сцены Волгоградского Детско- Юношеского Центра вновь и вновь звучали особые слова благодарности и признательности за самоотверженный труд педагогам. Представители Администрации города-героя и Волгоградской Городской Думы отметили почетными грамотами лучших из лучших наставников.
День учителя - это день, когда все вокруг поздравляют тех, кто помог с выбором профессии, научил считать, читать и писать, отличать хорошее от плохого, показал как нужно любить родину. Ирина Шевченко 30 лет учит детей математике. Ее семья - большая педагогическая династия, общий стаж работы более 100 лет. Родители учителя - физики, сестры тоже пошли по стопам родственников. Столько лет служить этому делу, членам семьи Шевченко помогает девиз " Ученик - это друг, учитель — это соратник".
Гордость за всю нашу профессию, гордость за всех учителей, которые душу отдают, которые вкладывают в детей, в воспитание подрастающего поколения все самое ценное, свое здоровье, свой опыт, - рассказала заместитель директора по учебно-воспитательной работе Средней школы № 40 Дзержинского района Волгограда Ирина Шевченко.
Учитель — это не просто профессия и дело всей жизни, это определенная миссия - воспитывать будущее поколение математиков, историков, биологов, людей с открытым и добрым сердцем. В этом году впервые состоялся всероссийский конкурс "Лучший учитель родного языка и родной литературы". Педагог лицея №1 Волгограда Ольга Шестых достойно представила на нем наш регион и получила награду "Признание" от ассоциации учителей литературы и русского языка.
За верность профессии, самоотдачу и доброту они удостоены федеральных и региональных наград, грантов, дипломов и почетных грамот.
В числе награжденных педагог детского сада №236 города Волгограда Юлия Доронина, победившая в конкурсе «Воспитателем России-2022». Благодаря этой победе уже в следующем году Волгоградская область станет площадкой проведения федерального этапа конкурса профессионального мастерства работников образования.
Я горда тем, что достойно представила наш регион на всероссийском конкурсе, что соревновалась с лучшими педагогами России. Каждый человек сам себе устраивает подарки в жизни, выбор друзей, выбор профессии и если ты действительно горишь этим, то пусть эта звезда у тебя не в коем случае не гаснет, - поделилась педагог детского сада № 236 Краснооктябрьского района Волгограда Юлия Доронина.
10 наставников со всей Волгоградской области были удостоены звания «Заслуженный педагог Волгоградской области». Гранты, почетные грамоты Министерства просвещения РФ, губернатора Волгоградской области; благодарственные письма от Государственной Думы РФ и регионального законодательного собрания получили лучшие сотрудники в сфере образования.
Федеральных и региональных наград, грантовых премий, дипломов и грамот удостоены 150 педагогов Волгоградской области. Торжественная церемония награждения состоялась в Центральном концертном зале Волгограда. За верность профессии, целеустремленность и самоотдачу учителей поблагодарила заместитель губернатора Волгоградской области Зина Мержоева. Она также подчеркнула, что одна из главных задач школы - воспитание детей и молодежи на основе традиционных российских ценностей.
Учителя были всегда рядом со своей страной, выполняя важнейшую просветительскую миссию. Учительский труд — это связь поколений: верность традициям, преемственность и самоотдача. Посвящение своей жизни другим людям, которые обязательно это оценят. От души благодарю вас за верность выбранному делу, — обратилась к педагогом заместитель губернатора Волгоградской области Зина Мержоева.
В числе награжденных — педагог детского сада №236 города Волгограда Юлия Доронина, которая совсем недавно завоевала почетное звание «Воспитатель России-2022». Теперь наш регион в следующем году примет финалистов этого федерального смотра. Напомним, подобный опыт у региона уже есть — в 2021 году именно в Волгограде назвали имя победителя всероссийского конкурса «Учитель года».
Звание «Заслуженный педагог Волгоградской области» присвоено 10 наставникам, четверым — звание «Почетный работник сферы образования РФ». Всего почетные грамоты Министерства просвещения РФ, губернатора Волгоградской области; благодарственные письма от Государственной Думы РФ и регионального законодательного собрания; различные почетные дипломы и премии получили более сотни педагогов.
Уже в следующий четверг школьники возьмут в руки цветы и отправятся на торжественную линейку. Для школы №77 в Кировском районе Волгограда это будет второй День знаний. Именно здесь была организована главная площадка традиционного августовского педсовета. Как учителя планируют оторвать детей от социальных сетей и какие планы были намечены на новый учебный год?
В этом году совещание прошло в абсолютно новом формате: участников разделили на восемь групп: «Знание: качество и объективность», «Творчество», «Воспитание», «Профориентация», «Здоровье», «Учитель», «Школьный климат», «Образовательная среда». Каждый педагог получил рабочую тетрадь - полезную вещь, благодаря которой появится возможность получать актуальную информацию через QR-коды, в ней будут ссылки на те полезные ресурсы, которые помогут любому классному руководителю и управленцу.
- Мы опять в этом году делаем большое количество «Точек роста» в сельских школах и малых городах, ремонтируются спортзалы, закупается оборудование. ЦОСы - образовательная среда для детей и педагогов, школьные «Кванториумы», в этом году открываем IT-куб, - рассказывает председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина. - Мы хотим получить обратную связь от тех, кто работает в школах, в муниципалитетах, на местах.
Сегодня в Волгоградской области продолжается работа по совершенствованию школ: открываются новые площадки в системе дополнительного образования, поступает новое оборудование для проведения занятий. Модель современной школы — какая она? В течение часа учителя работали над ее концепцией, разрабатывали стратегию развития образовательных организаций, применяя эффективные практики и предлагая новые идеи. Учитель музыки Валерий Семёнов - единственный педагог от нашего региона, кто вошел в первый состав совета учителей-блогеров, предлагает перенести детей из мира социальных сетей в мир театральный, чтобы ребята танцевали и пели не на камеру, а перед зрителями на сцене.
Площадками ежегодного традиционного форума стала новая школа №77, открывшаяся в Волгограде в прошлом году, ВГАПО, ВГСПУ, ВолГАУ, интерактивный парк «Россия – моя история», школа «Поколение» и РИАЦ.
Педагоги Волгоградской области - сегодня участники августовского педсовета. Тема этого года - «Ценности и смыслы современного российского образования и воспитания». На открытии форума участников совещания в формате видеообращения поприветствовал министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он отметил, что августовские совещания - это обмен мнениями и подведение итогов работы.
«Для нас очень важно получить обратную связь от педагогов, которые работают на местах в муниципалитетах, — услышать идеи и предложения. В дальнейшем мы их используем для формирования методических рекомендаций и региональной программы развития, которые помогут учителю в его повседневной работе», — отметила председатель комитета образования, науки и образования Волгоградской области Лариса Савина.
В регионе продолжается работа по совершенствованию школ в муниципальных районах: открываются «Точки роста», новые площадки в системе дополнительного образования, ремонтируются и строятся спортзалы и площадки.
В Волгограде находится делегация из Луганской народной республики - это свыше 40 педагогов и сотрудников учреждений культуры Станично-Луганского района. В нашем регионе гости пробудут нескольких дней. В планах - посещение профильных учреждений Волгоградской области, знакомство с ключевыми национальными проектами, реализуемыми на территории области, а также эффективными региональными практиками, посещение знаковых и памятных мест. Шефство над Станично-Луганским районом ЛНР Волгоградская области взяла в июне 2022 года — подписи под документом поставили губернатор Андрей Бочаров и глава района Альберт Зинченко.
Цель визита делегации из Луганской народной республики - укрепление дружеских отношений с коллегами из Волгоградский области, а также повышение профессионального мастерства. На протяжении трех дней гости будут принимать участие в открытом культурно-образовательном форуме «Мосты Дружбы».
Этот форум посвящен ..чтобы коллеги получше смогли узнать наш город, нашу область, познакомиться с представителями сообщества профессионального, посмотреть наши организации, наладить тесные взаимоотношения, потому что мосты дружбы зарождаются и никогда не рушатся, - уточнила Лариса Савина, председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
В первый день гостям провели экскурсию по главной высоте России: они возложили цветы у вечного огня в память о героях Великой Отечественной войны. Для Жанны Марфиной - депутата Народного совета ЛНР, Волгоград - особое место. На Сталинградской земле родился и вырос ее дедушка. Во время войны он героически защищал свою Родину. А уже в мирное время - переехал с семьей на Донбасс.
Команда волгоградских педагогов «Формула успеха-34» вышли в финал всероссийского профессионального конкурса управленческих команд «Флагманы образования. Муниципалитет».
54 команды приняли участие в полуфинале состязания. Город-герой Волгоград представили две команды из директоров городских школ и руководителей сферы образования.
Волгоградцы показали членам жюри свои навыки в сотрудничестве с коллегами. Для конкурсантов ставили различные ситуации-проблемы по взаимодействию с школьниками и их родителями.
В результате конкурсных испытаний в финал, который пройдет в ноябре в Санкт-Петербурге, вышли 15 команд, а также команда из Волгограда.
Отметим, конкурс «Флагманы образования. Муниципалитет» помогает талантливым представителям муниципальных органов управления в образовании.
Торжественная церемония состоялась на площадке исторического парка «Россия – Моя история».
Победителями всероссийский педагогического диктанта «Как думают дети» стали 24 педагога Волгоградской области. Из них - 6 волжан и 11 жителей областной столицы.
В Волгограде лучше всех справились с испытанием:
- Александр Азаматов (учитель истории и обществознания средней школы № 40 Дзержинского района Волгограда);
- Александра Баранова (учитель русского языка и литературы основной школы № 53 Ворошиловского района Волгограда);
- Мария Белова (учитель русского языка и литературы средней школы № 140 Советского района Волгограда);
- Антон Биличенко (учитель истории средней школы № 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда);
- Валентина Болдырева (учитель русского языка и литературы средней школы с углубленным изучением отдельных предметов № 96 Дзержинского района Волгограда);
- Нина Васильченко (учитель русского языка и литературы средней школы № 3 Тракторозаводского района Волгограда);
- Янина Котова (учитель начальных классов средней школы № 30 Краснооктябрьского района Волгограда);
- Надежда Маклецова (учитель русского языка и литературы лицея № 8 «Олимпия» Дзержинского района Волгограда);
- Алина Простова (учитель русского языка и литературы средней школы № 65 Красноармейского района Волгограда);
- Кристина Степаненко (учитель русского языка и литературы лицея № 8 «Олимпия» Дзержинского района Волгограда);
- Даниил Федющенко (учитель истории и обществознания средней школы с углубленным изучением отдельных предметов № 94 Тракторозаводского района Волгограда);
Эксперты уверены, что переход на специалитет в российских вузах способен усилить качество подготовки педагогов в стране.
Высшая школа педагогики десятилетиями опиралась на специалитет, являвшийся классическим форматом российского образования. В России вновь заговорили о необходимости вернуть специалитет в вузы, в Минпросвещения отметили, что только так можно усилить качество подготовки педагогов.
«С переходом на Болонскую систему по модели «бакалавриат — магистратура» исчезли специальности и исчезло указание на конкретную квалификацию, что создало определенные трудности на рынке труда, так как квалификация «бакалавр/магистр педагогического образования» никак не соотносилась с конкретной профессией «учитель предмета». Изменилась и общая идеология подготовки в сторону усиления общей и сокращения профильной, особенно предметной части», — отмечают в ведомстве.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на ТАСС, ранее глава Минобрнауки Валерий Фальков назвал Болонскую систему образования "прожитым вариантом". Именно специалитет давал будущим педагога полноту предметных знаний и позволял наполнять учебные программы навыками, соответствующими вызовам времени. В настоящий момент в России сформирована программа "Ядро высшего педагогического образования", основой которой станет специалитет, его готовы внедрять в педагогических вузах страны уже с сентября 2022 года.
Открытый конкурс Минпросвещения РФ и Российского движения школьников направлен на то, чтобы сформировать кадровый резерв и отобрать кандидатов на должность советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
В числе претендентов на конкурс организаторы видят педагогов, которые:
- любят работать с детьми и готовы отвечать за результат воспитательной работы школы;
- хотят быть частью самого массового в России детского движения;
В Волгоградской области продолжается приём заявок на участие в программе «Земский учитель».
В Центр сопровождения образования по региону подана уже 121 заявка на получение статуса земского учителя. Отметим, что по результатам отбора в сельские школы Волгоградской области в текущем 2022-ом, а также в 2023 году отправятся работать 21 педагог.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на областной комитет образования, чаще всего в числе претендентов на участие в программе - студенты старших курсов педагогических вузов. Принимают участие и дипломированные специалисты. Конкурс позволяет участие педагогам со средним профессиональным или высшим образование в возрасте до 55 лет. Претенденты должны отвечать всем квалификационным требованиям и стандартам.
Напомним, участникам программы «Земский учитель» выдаётся по 1 миллиону подъемных. Средства можно направить на любые цели. Преподавать в сельской школе педагогу необходимо в течение 5 лет не менее 18 часов в неделю.
Семинар в рамках проекта повышения эффективности педагогической работы на основе скаутской методики в регионах нашей страны "Книга мастеров" проходит в Волгограде с 6 по 8 марта. Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских грантов.
В семинаре принимают участие порядка 50 человек – это региональные руководители, педагоги, добровольцы, из центральных и южных регионов России. Организатор мероприятия - межрегиональная детская общественная неполитическая организация разведчиков – скаутов "НОРС-Р". Параллельно такой семинар проводится на севере России – в городе Пермь.
70 групп "НОРС-Р", действующих на территории 23 регионах РФ, работают с большой аудиторией детей и молодежи. На свои патриотические программы собираются до 7 тысяч человек.
Работа с детьми и молодежью ведется на природе и в походных условиях. Из-за новых требований к организации работы с детьми "НОРС-Р" провела работу по повышению безопасности своих программ: руководители прошли обучение, были разработаны новые формы программ, направленные на поддержку безопасной активности на природе, результаты освоения программы были закреплены на практике, разработана новая методическая платформа под названием "Скаутская методика 4 содержательных линий". Эти направления - особенно актуальны и перспективны в современной России: "Скаут однажды - скаут навсегда", "Путь скаута - путь героя", "Скаут - гражданин России", "Будь подготовлен".
Заявки для участия в госпрограмме «Земский учитель» начнут принимать с 10 января.
По итогам конкурса будет отобран 21 учитель, каждый из которых получит по одному 1 млн рублей «подъемных». Пять лет они будут преподавать в сельских школах с учебной нагрузкой не менее 18 часов в неделю, сообщили МТВ.ОНЛАЙН в пресс-службе администрации Волгоградской области.
Федеральная программа «Земский учитель» реализуется в нашей стране с прошлого года по инициативе Президента РФ Владимира Путина. Участие в ней могут принять педагоги в возрасте до 55 лет со средним профессиональным или высшим образованием, отвечающие квалификационным требованиям и стандартам. Для участия в конкурсном отборе им нужно направить заявку в региональный Центр развития и сопровождения образования. При этом отмечается, что заявка подается только на одну вакантную должность.
В регионе продолжают поддерживать педагогов. В Волгоградской области на постоянной основе совершенствуется материально-техническая база образовательных учреждений, включая сельские школы.
5 октября поздравления принимают педагоги по всей России, в том числе и в Волгограде. Сегодня в торжественной обстановке на сцене НЭТа лучших из лучших представителей благородной и такой нужной профессии отметили наградами от городских и областных представителей власти. 150 специалистов сферы образования Волгоградской области, опытных наставников и молодых специалистов, получили грамоты, дипломы и подарки.
Ирина Паршева - потомственный педагог, директор Ленинского ДЮЦа. В образовании - 33 года. Считает, Учителем мало родиться – Учителем надо стать! Ведь эта профессия требует огромной самоотдачи, терпения, постоянного самосовершенствования и самообразования. Профессионал высокого уровня, она ежедневно учит, воспитывает детей и отдает им частичку себя. Её труд не остался незамеченным, Ирина Паршева удостоена почетного звания "Заслуженный педагог Волгоградской области".
- Эта медаль не лично моя, эта медаль моего коллектива, моих наставников и учеников. В этот праздничный день я всем здоровья процветания, дальнейших успехов, - говорит директор Детско-юношеского центра Ленинского района Волгоградской области Ирина Паршева.
Вместе с Ириной Паршевой "Заслуженными педагогами" стали еще 8 работников образовательной отрасли региона из Волгограда, Волжского, Фролово, Палласовки, Ленинска и Камышина. Их заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, многолетний добросовестный труд в системе образования оценили по достоинству.
17 мая в России стартовала масштабная образовательная акция «Всероссийский налоговый диктант». Проверить себя и расширить кругозор смогли студенты и преподаватели Волгоградского института управления. Мероприятие прошло при участии сотрудников налоговой службы Волгоградской области.
Всероссийский налоговый диктант — инициатива Федеральной налоговой службы, цель акции - не просто проверить знания студентов, но и повысить их уровень налоговой грамотности.
Для молодого поколения налоговая грамотность является необходимым качеством жизни в современном обществе, знание основ налогообложения поможет разумно и ответственно относиться к налогам, и не только к своим; оплачивать, и получать установленные законом льготы и налоговые вычеты, - отметил начальник отдела работы с налогоплательщиками УФНС России по Волгоградской области Александр Егоров.
Диктант прошел в формате онлайн - тестирования, он состоял из 35 вопросов на которые нужно было ответить всего за час. Правда, многие студенты справились гораздо быстрее.
Ежегодно педагоги образовательных учреждений Кировского района Волгограда принимают участие в спартакиаде «Здоровым быть модно». Никаких преград на своем пути не боятся, со спортивным азартом на собственном примере доказывают ученикам, почему здоровый образ жизни лучше любого другого.
Ежегодно они собираются вместе, чтобы доказать всем — здоровым быть модно. Яркие, спортивные, целеустремленные. Со стороны, действительно, может показаться, что все здесь профессиональные спортсмены, однако, перед нами педагоги — школ и детских садов Кировского района Волгограда.
Нужно быть всегда здоровым. В здоров теле — здоровый дух, как говорится, и призывать к ЗОЖ. Много было желающих принять участие, в этот раз все сотрудники детского сада буквально за неделю собрались», - рассказала Инна Наджарова, заведующая детским садом №228 Кировского района Волгограда.
Традиционная спартакиада педагогических работников проводится в районе уже долгие годы. Участвуют все 32 образовательных организации, в этом году состязания объединили порядка 500 человек. Они не только знают, как воспитать правильно, но и как своим примером показать важность спорта в жизни каждого человека. И рецептом здоровья и долголетия активно делятся со своими учениками.
Областная столица стала площадкой для проведения заключительного этапа финала VI Всероссийского профессионального конкурса «Арктур». Участие в нем принимают 50 педагогов из разных регионов страны.
Конкурсные испытания и тематические секции продлятся с 12 по 15 мая. На торжественном открытии присутствовала заместитель губернатора Зина Мержоева, которая отметила, что регион стал площадкой для проведения мероприятия высокого уровня, что становится хорошей традицией.
- Это позволяет не только развивать наше профессиональное педагогическое сообщество, обмениваться опытом с коллегами, но и даёт дополнительную возможность тиражировать лучшие практики, — сказала Зина Мержоева.
Конкурс проходит в ГДЮЦе. Оценивать конкурсантов будут по четырём номинациям, победителям выплатят премии в 100 и 50 тысяч рублей.
Сегодня стали известны имена победителей 10-го городского конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2021». В номинации «Молодой учитель» им стал Алексей Медведев, преподаватель истории и обществознания средней школы №89 Дзержинского района Волгограда. Награждение победителей и призеров конкурса состоялось в Детско-юношеском центре Волгограда.
Рабочий день Алексея Медведева, по его словам, начинается рано утром и заканчивается поздно вечером. Педагог признается, что хотя учить юных волгоградцев не всегда просто, но для него важно нащупать подход к каждому ребенку.
- Метод, который используется на занятиях - метод диалога. Дети устали от монолога и поэтому очень критично относятся к ним. Но есть негативная критика, а их нужно учить позитивной критике, - говорит Алексей Медведев, победитель конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2021», учитель истории и обществознания средней школы №89 Дзержинского района Волгограда. - Тогда они начинают проводить исследования вместе с тобой.
Помимо работы в школе Алексей развивает навыки ученого - работает над диссертацией по истории Франции. Обширные знания дают магистранту факультета исторического и правового образования Волгоградского государственного социально-педагогического университета возможность выявить особенности психологии ребенка и преподнести знания легко, точно, и главное — научить подрастающее поколение мыслить.
В Парке науки и искусства «Сириус» подвели итоги профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» . Это один из проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». По итогам финальных соревнований 32 студента стали победителями, 4 из них — представители Волгоградской области. Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения РФ. Оргкомитет проекта возглавляет заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова.
Участникам в течение нескольких дней пройти различные испытания — от деловой игры до разработки собственного методического конструктора. В числе победителей из Волгоградской области — 4 студентов Волгоградского государственного социально-педагогического университета: Евгения Глушонкова, Алина Грицаенко, Дмитрий Лозин, Дарья Лытова.
Участие в финале помогло расширить собственные границы, выйти из зоны комфорта, посмотреть на те стороны, на которые необходимо сделать упор в собственном развитии. Я ещё раз убедилась в том, что учиться нужно всегда, что я, как учитель, должна идти не в ногу со временем, а немного обгонять его, – рассказала Евгения Глушонкова.
Мероприятия подобного рода закаляют дух и мотивируют на новые свершения. Участие в конкурсе «Учитель будущего. Студенты» придало веры в собственные силы, – отметила Алина Грицаенко.
