Образование
Космодром «Восточный», Крымский Мост и многие другие сложнейшие с точки зрения архитектуры и условий возведения дорожные, инфраструктурные и спортивные сооружения. К появлению на свет всех этих объектов приложили ум и руки выпускники Института архитектуры и строительства опорного технического вуза региона. На территории Волгоградской области также есть немало сооружений, в строительстве которых они могут применить свои знания и практические навыки. Студенты института архитектуры и строительства получили ответы на свои вопросы от руководителей Управления дорожного строительства «Москва – Волгоград», представителей компаний-подрядчиков.
Дороги помогают соединить населенные пункты и их жителей, создать пространства, в которых и нам, и потомкам предстоит жить. Создают разнообразные объекты дорожной сферы, в том числе, и выпускники Института архитектуры и строительства волгоградского политеха.
– Сейчас нужны не только рабочие, мастера, прорабы. Требуются БИМ-технологи, экономисты, архитекторы, дизайнеры, которые создают инфраструктуру вокруг дороги, – рассказал первый проректор – директор ИАиС ВолгГТУ Олег Душко.
Один из наиболее знаковых объектов дорожной отрасли не только для нашего региона, но и для России в целом – строительство обхода Волгограда. Работы ведутся второй год, отсыпан, по словам руководства управления дорстроя Москва – Волгоград, миллион кубометров земполотна, это около 50% запланированного объема. На мосту через ВДСК работы на 18 из 27 опор выполнены, на девяти – в разной стадии реализации. Наиболее значимый этап этого года – надвижка моста, она послужит залогом успехов комплекса работ на весь предстоящий период до 2024 года. Тесное сотрудничество налажено между предприятием и опорным техническим вузом региона.
Сегодня в России День местного самоуправления, он отмечается девятый год подряд после подписания соответствующего указа президентом и приурочен к изданию 21 апреля 1785 года екатерининской Жалованной грамоты городам, которая положила начало развитию российского законодательства о местном самоуправлении. В российских школах сегодня прошли открытые уроки. Как понимают значение местного самоуправления старшеклассники – смотрите в нашем репортаже из Дзержинского района Волгограда.
Классный час начался с дискуссии о том, что же такое местное самоуправление. После обсуждения сделан вывод: это форма власти, предполагающая самостоятельное решение населением локальных вопросов.
– Дети уже имеют опыт воплощения таких идей, то есть это уже практические действия, – пояснила заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 128 Дзержинского района Волгограда Лидия Метелкина. – Нам именно сегодня важно понять, как мы можем взаимодействовать с органами местного самоуправления, какие возможности может предоставить местное самоуправление.
Патриотическому и гражданскому воспитанию в волгоградской школе № 128 уделяют особое внимание – здесь обучаются десять кадетских классов МВД и МЧС. Именно с этим и связана инициатива ребят о создании парка памяти на школьной территории, которая нашла поддержку администрации и меценатов. Центральная аллея посвящена героям погибшим при исполнении служебного долга.
Сегодня, 21 апреля, в Послании Федеральному Собранию Владимир Путин сообщил, что в стране построят 1300 новых школ для миллиона юных россиян.
- В России построят около 1300 новых школ и закупят 16 тысяч новых школьных автобусов, - заявил Путин.
Отметим, в Волгоградской области за последние годы были открыты четыре новые школы.
В прошлом году накануне учебного года стартовала масштабная модернизация инфраструктуры сельских школ – проект инициировал губернатор Андрей Бочаров.
В 570 школах региона рабочие заменили оконные блоки, в 201 — поменяли кровлю, в 104 организациях обновили освещение, а в 57 благоустроили пришкольные площадки.
В Волгограде сегодня дан старт очному этапу регионального конкурса профмастерства «Воспитатель года - 2021». Открытие проходило на базе детского сада № 348 Советского района.
Живая музыка и исполнение композиций на мировом языке любви. Открытие регионального этапа конкурса «Воспитатель года-2021» начинается вовсе не как испытание, где педагоги будут бороться за победу, а больше как дружеская встреча где-то на юге Франции.
Участие в таком конкурсе профмастерства — это всегда определенное волнение и для педагогов, и для дошкольных учреждений, которые воспитатели представляют.
Именно поэтому в детском саду №348 Советского района Волгограда — на «родине» победителя регэтапа прошлого года — постарались создать особенную атмосферу.
Десять педагогов, отобранных в ходе заочных испытаний, примут участие в очном этапе регионального конкурса профмастерства.
Мероприятие организовано на базе детского сада № 348 в Советском районе. В 2021 году в конкурсе «Воспитатель года» принял участие 21 педагог из дошкольных учреждений по всему региону, сообщает облкомитет образования, науки и молодёжной политики.
На суд экспертов конкурсанты представили «Интернет-портфолио», авторскую разработку «Моя педагогическая находка» и «Визитную карточку».
После заочного этапа были отобраны 10 претендентов, которые продолжили состязание в очном формате. Участники в течение трех дней проведут «Педагогическое мероприятие с детьми», «Мастер-класс», а также выступят в ток-шоу «Профессиональный разговор».
Победителя определят 23 апреля.
Первый тур федерального этапа пройдет онлайн, остальные – в очном формате.
Дина Маркина - специалист Центра развития ребенка No 9 Ворошиловского района. Девушка - потомственный во втором поколении учитель-логопед. В конкурсе принимает участие впервые. Как и все участники, Дина прошла заочный этап и презентовала своё портфолио, затем провела для особенных деток занятие и творческую мастерскую.
Изюминкой выступления волгоградского педагога стал комплекс нейропсихологических упражнений. По итогам состязаний Дина Маркина стала победителем, и теперь отправится в столицу для участия в федеральном этапе конкурса.
– Вера, отчаянье, курсы, семинары, лекции, книги – каждый шаг преподавателя важен. Конкурс стал для меня новым этапом, это новая проба себя, обмен опытом, - признается Дина.
Сделать учебный процесс легче и интереснее. В школы Волгоградской области внедряют современные технологии. 113 устройств SmartBox и 100 планшетных компьютеров получили образовательные учреждения региона — этому способствуют партнёрские проекты.
Финансовая грамотность... учеников лицея №1 города Волжского это словосочетание не пугает. Постигают юные вундеркинды азы серьезной науки — легко и в игровой форме. В этом им помогают учителя и новая школьная цифровая платформа «СберКласс».
- Детям интересны задания, которые я предоставляю на эту платформу. Они могут быть разнообразные от «Денежной викторины», когда мы изучаем финансовую грамотность, до «Скажи словечко»,- рассказала учитель математики Лицея №1 города Волжского Елена Кудрина.
Платформа содержит обучающие модули по всем предметам, а также авторские - для углубленного изучения материала. В лицее программу широко используют для внеучебной деятельности. В рамках партнёрского соглашения образовательное учреждение получило современные планшеты и SmartBox , которые позволяют юным волжанам осваивать учебный материал из дома.
Успешное выполнение работы станет допуском к государственной итоговой аттестации: свои результаты одиннадцатиклассники узнают до 29 апреля.
Темы для каждого региона оглашали за 15 минут до начала сочинения — выпускники региона написали работы на темы: «Разговор с собой», «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» и другие.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, в своих сочинениях ученики должны показать знание произведений, которые они проходили в рамках школьной программы. Работу нужно было написать за 3 часа 55 минут. Школьники с ограниченными возможностями здоровья вместо сочинения могли выбрать изложение, время для написания которого увеличили на полтора часа.
Работа оценивается по системе «зачет/незачет» за соответствие теме, композицию, грамотность, привлечение литературного материала и др.
Выпускники, которые по уважительным причинам не смогли прийти на сочинение сегодня, могут написать его в дополнительные дни - 5 и 19 мая. Переписать работу в эти же дни могут те, кто получил «незачет». По опыту прошлых лет подавляющее большинство школьников с итоговым сочинением или изложением справляются успешно.
Узнать много нового о космическом пространстве, увидеть покорителей вселенной и запустить свою ракету в космос. В волгоградском интерактивном парке «Россия – моя история» для школьников проводятся уроки, посвященные 60-летию первого полета человека в космос. Сегодня воспитанники школы № 83 пополнили свой багаж астрономических знаний и прикоснулись к тайнам мироздания.
Как древние цивилизации представляли себе мироздание, какие открытия Николая Коперника, Джодано Бруно и Галилео Галилея позволили приблизить человечество к познанию строения солнечной системы, как зарождалась и развивалась наука космонавтика – об этом и много другом сегодня на экскурсии поведал школьникам Адим Аубеков – юнармеец и активист. Ему семнадцать лет, он учится в лицее № 5 имени Юрия Гагарина. Признается: делиться знаниями с другими – одно удовольствие.
– Молодежь постоянно учится и открывает что-то новое. Мне кажется, космическая отрасль сегодня востребована и актуальна, ведь общество и наука постоянно развивается, – говорит учащийся лицея № 5 имени Ю. А. Гагарина Адим Аубеков.
В день космонавтики Адим стал участником встречи губернатора Андрея Бочарова с молодежью и их наставниками. Речь шла не только о научно-технических разработках и общественных инициативах, но и о будущем региона и всей страны, роли нового поколения. Адим вместе с другими юными волгоградцами поделился с губернатором своими достижениями в научной, педагогической и общественной деятельности.
Волгоградские активисты и студенты региональных вузов представили проекты для участия в грантовом конкурсе Росмолодежи. Лучшие разработки получат финансирование, максимальный размер гранта для вузов составит 15 млн рублей, для индивидуальных проектов – 2,5 млн рублей.
Как сообщили в пресс-службе администрации Волгоградской области, жители региона 14-30 лет представили почти 180 проектов, лидирующими стали направления спорта, инициативы творческой молодежи», добровольчество» и другие.
В прошлом году от региона подали 105 заявок, а победителями заочного конкурса молодежных проектов стали 19 проектов на общую сумму более 27 млн рублей. Победителей этого года объявят в мае: в настоящее время проводится заочная оценка работ.
Поддержка талантливой молодёжи, вовлечение активистов в реализацию приоритетных проектов развития, — ключевые задачи с 2014 года. Регион создаёт возможности для нового поколения в рамках нацпроекта «Образование».
В городе проходит 10-й конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2021». В районах Волгограда определены финалисты - в этом году впервые лучших в профессии выбирают как среди молодых педагогов, так и среди воспитателей и учителей-наставников.
В список конкурсных испытаний входили открытые уроки, мастер-классы, подготовка образовательного проекта и другие. Основная цель конкурса – обмен опытом, создание условий для развития творческого потенциала и самореализации.
В финале оказались несколько педагогов школ Волгограда в следующих номинациях: «Молодые учителя», «Молодые воспитатели», «Педагог-наставник». В жюри конкурса традиционно вошли заслуженные педагоги России, доктора наук и профессора вузов, сообщает пресс-служба мэрии.
Торжественное награждение пройдет на сцене Детско-юношеского центра Волгограда 26 апреля. Добавим, ГДЮЦ стал площадкой для проведения значимых международных и всероссийских мероприятий. Здесь прошли конкурсные испытания финалистов федерального конкурса «Учитель года России». Восстановленный объект входит в комплекс благоустройства поймы реки Царицы.
Воспитанники «Точек роста» присоединились к всероссийской лабораторной работе «Космолаб - 2021», задания которой посвящены 60-летию первого полета человека в космос.
Программа лабораторной работы рассчитана на старшеклассников. Она включает в себя исследовательскую часть и творческий блок, сообщает облкомитет образования, науки и молодежной политики.
Для выполнения заданий школьники использовали высокотехнологичное оборудование центров «Точка роста». Инновационные центры созданы в регионе по нацпроекту «Образование».
К 60-летнию первого полета в космос в Волгоградской области проходит тематическая неделя – организованы тематические уроки, мастер-классы, экскурсии, выставки.
Тематическая смена для ребят 14-17 лет стартовала в лагере «Орленок». 80 школьников получат базовые навыки в сфере бизнеса в рамках пятидневной программы.
Смена «Молодежное предпринимательство» направлена на формирование навыков социального взаимодействия, профориентацию, расширение кругозора школьников. Участники будут создавать свои проекты, набирать команду и учиться управлять ею, придумывать стратегии развития и продвижения, сообщает облкомитет экономической политики и развития.
Для ребят предусмотрены и досуговые мероприятия – встречи с предпринимателями, общественниками и спортсменами. Гостем лагеря станет знаменитая спортсменка и наша землячка Елена Исинбаева, которая дважды побеждала на Олимпийских играх, а также боксер Михаил Насыров.
Программа «Молодежное предпринимательство» стартовала в середине марта. За это время к ней присоединились 4 тысячи школьников и студентов.
Почти 60% промышленных городов юга России за последние 15 лет потеряли немалую часть населения. Как сделать затухающий город новым местом притяжения? Ответа на этот острый вопрос в мировой экономике не существует. Поэтому попробовать найти его решили ученые-экономисты Волгоградского политеха. Опорный вуз региона стал обладателем престижного гранта Российского научного фонда. Теперь ведущие экономисты города на Волге будут активно разрабатывать план по «реанимированию сжимающихся старопромышленных городов» - именно так звучит тема гранта, над которым начинают работать политеховцы.
Некоторые эксперты утверждают, что в России около 300 городов, которым грозит исчезновение. Но Волгоградские экономисты попробуют это предотвратить. С помощью выигранного гранта они проведут масштабное исследование - выяснят причины затухания городов. Почему молодежь сбегает с малой родины и не планирует возвращаться? Как в одной стране уживаются и города- миллионники и города-призраки?
- Грант носит фундаментальный характер, это, можно сказать, даже поисковое исследование, потому что пока в мировой науке не существует удовлетворительных объяснений, почему старопромышленные города сжимаются, - пояснил Даниил Фролов, профессор факультета экономики и управления Волгоградского государственного технического университета.
Следующий шаг исследования - разработка подробного плана действий для восстановления имиджа и уровня жизни городов. Проанализировать историю городов, пообщаться со старожилами, выяснить, каким хотят видеть «город мечты» молодое поколение и какие экономические ресурсы для этого нужны-работа будет длиться несколько лет и точно не будет лёгкой. Именно таким научным прорывом и займутся лучшие умы факультета экономики и управления.
Премию анонсировали по итогам Всероссийского Космического фестиваля РДШ «Открытый космос», который прошел в Москве накануне Всемирного дня авиации и космонавтики, исполнительный директор РДШ Ирина Плещева и дочь знаменитого космонавта Оксана Леонова.
Накануне в Москве встретились около 180 школьников из 36 регионов страны. В течение двух дней ребятам посещали тематические экскурсии, выходили в Космос в виртуальной реальности, устраивали гонки на роверах, а также смогли встретиться и пообщаться с космонавтами и представителями космических профессий.
Космонавты рассказали детям о том, как быстро восстанавливается организм человека после полёта в космос, о том, как изменилось питание в космосе и как подготавливаются космонавты к полетам.
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН со ссылкой на пресс-службу РДШ, всему этому предшествовали серьезные испытания: сложные задачи, эксперименты, научное ориентирование. Команды, чьи технологические проекты стали лучшими в конкурсе «Открытый космос», получили награду - приставку Play Station в стилистике РДШ.
В нашем регионе они будут проходить в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» при участии партпроекта «Единой России» «Новая школа».
Проект "Киноуроки в школах России" стартовал в волгоградских школах 9 апреля: вместе с педагогами учащиеся образовательных учреждений будут смотреть фильмы о нравственных ценностях. Картины разрабатывались специально автономной некоммерческой организацией «Центр развития интеллектуальных и творческих способностей «Интелрост».
Как сообщает МТВ.ОНЛАЙН, ученикам начальной школы Гимназии 16 Тракторозаводского района показали фильм об уважительном отношении к природе «Стеша», ученики средне школы увидели кинокартины «Пять дней» о важности созидательного труда, для старшеклассников был выбран фильм «Если бы не я», повествующий о силе духа.
«Учащиеся во время просмотра по-разному относились к событиям в фильме, однако, по итогам обсуждения единогласно пришли к выводу важности физической и душевной помощи. В целом, киноуроки - отличная возможность разбудить в глубинах души детей нравственные качества, необходимые для их жизни», – отметила учитель МОУ Гимназии № 16 Тракторозаводского района Марина Филиппова.
В полуфинал международного состязания прошли команда «HiGen» и сборная «Случайные пассажиры». Чемпионат пройдет в дистанционном формате в апреле.
Новый сезон международного состязания будет посвящен устойчивому развитию России, сообщает облкомитет образования, науки и молодёжной политики. Основными темами станут вопросы атомной промышленности, а также топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов.
В отборочном туре участвовали 28 студенческих команд, которые подготовили проекты по направлениям «Проектный инжиниринг» и «Электроэнергетика». Лидеров состязаний определили руководители и специалисты промпредприятий региона.
Международный инженерный чемпионат «CASE-IN» направлен на популяризацию рабочих и инженерных профессий. Он входит в платформу «Россия – страна возможностей».
Современное дошкольное учреждение в хуторе Лебяжья Поляна в Среднеахтубинском районе сегодня оценила заместитель губернатора Зина Мержоева.
Детский сад в хуторе возвели по «регпроекту Содействие занятости» нацпроекта «Демография», посещать его смогут 100 ребятишек в возрасте от 0 до 7 лет. Ясельные группы рассчитаны на 40 малышей. Также в пространстве предусмотрены кабинеты профильных специалистов, музыкальный зал, площадки для занятий спортом и прогулок.
«Строительство дошкольных организаций — это часть большой работы региона по поддержке материнства и детства. Очень важно, чтобы малыши росли и развивались в современных условиях», — подчеркнула Зина Мержоева.
Создание условий для всестороннего развития подрастающего поколения остается приоритетным направлением региональной политики. С 2014 года в Волгоградкой области построили и реконструировали 66 детских садов. Это позволило обеспечить и сохранить 100%-ную доступность учреждений для детей в возрасте от 0 до 7 лет.
В столице состоялся Всероссийский семинар-совещание по вопросам обеспечения качества и безопасности питания школьников. Опыт и результаты работы в этом направлении представила и Волгоградская область.
Вопросы организации питания школьников волгоградского региона находятся на особом контроле. Комплексная работа включает создание современных условий, обеспечение безопасности, контроль качества продуктов и готовых блюд.
В настоящее время в области совершенствуются единые стандарты и подходы, нормативная базу, разрабатывается программа модернизации пищеблоков.
К началу 2020-2021 учебного года в Волгоградской области отремонтировали 68 пищеблоков, закупили дополнительное оборудование для столовых. Блоки питания также появились в малокомплектных школах, где раньше их не было.
Результаты дактилоскопии юные горожане забрали с собой домой в качестве трофеев.
Знакомство ребят с работой криминалистов начинается с рассказа о том, как восстанавливали легендарный БК-31. Бронекатер подняли со дна Волги, где он пролежал более 70 лет. К кропотливой работе тогда подключились более 150 представителей различных специальностей. Большую роль в восстановлении сыграли криминалисты.
– Найти через такое количество времени бронекатер, хотя считалось, что его больше нет, поднять со дна реки, достать документы, которые сохранились – мы сами не ожидали, – вспоминает заместитель начальника отдела экспертно-криминалистического центра ГУ МВД России по Волгоградской области Александр Ракитин.
Винтовки, автоматы, пистолеты, а еще уникальные документы. Вот эти, на которых сейчас все отлично видно, тогда практически не читались. Мокрые, слипшиеся страницы, которые рвались от малейшего прикосновения. Задача восстановить их была невероятно сложной.
