Образование
В конце декабря 2020 года свои двери для детей открыл детский сад на 140 мест в поселке Самофаловка Городищенского района. Сегодня с работой нового дошкольного учреждения ознакомился глава региона Андрей Бочаров.
Двухэтажный и очень яркий – новое дошкольное учреждение в поселке в Городищенском районе видно издалека. Самофаловский детский сад стал структурным подразделением Городищенского сада «Аленушка» и рассчитан на 140 мест, включая и 40 ясельных. Первых маленьких воспитанников садик принял в декабре 2020 года, а сейчас здесь занимаются уже 74 ребенка. Здесь их ждет не только общение со сверстниками, но и все самое необходимое, а главное современное, для их развития и воспитания.
– И родителям нравится, и деткам нравится, они довольны, они с удовольствием приходят, одно слово – новый детский сад: здание большое, красивое, комфортное, – поделилась воспитатель Ольга Французова.
Этот детский сад в поселке Самофаловка был долгожданным: раньше родителям приходилось возить малышей в учреждение в соседнем населенном пункте. Новый сад позволил на 100% обеспечить потребность жителей села в дошкольном образовании.
Они профессионалы своего дела, лучшие из лучших… Волгоградцы готовятся к региональному этапу WorldSkills Russia. Для участия в Чемпионате подано более 320 заявок. 6 сезон в Волгоградской области пройдет с 15 по 19 февраля по 53 компетенциям. Впервые в регионе заявлены направления «Хлебопечение», «Обслуживание тяжелой техники», «Разработка виртуальной и дополненной реальности».
Анастасия Ефимова с шпателем и обоями на ты. Студентка второго курса, в профессии не так давно, но уже в числе лучших. Ее выдвинули в качестве участницы регионального этапа Чемпионата «Молодые профессионалы» от волгоградского строительного техникума.
"Сначала нужно делать по уровню, знать размер полотна и сделать стартовую линию и от этой линии уже начинать клеить", - рассказала свой секрет студентка Волгоградского строительного техникума Анастасия Ефимова.
Эти знания, навыки и умения Анастасии помогут и на выпускном демонстрационном экзамене, ведь участие в чемпионате WorldSkills Russia очередная возможность попрактиковаться в профессии.
События Великой Отечественной по-прежнему в наших сердцах, мы помним о подвигах наших предков. Одни из тех, кто знает историю победы нашего народа из первых уст – родные и близкие участников тех кровопролитных сражений. Сегодня с учащимися средней школы № 19 Волгограда своими воспоминаниями поделились внуки маршалов Василия Ивановича Чуйкова и Ивана Христофоровича Баграмяна. Вместе с педагогами они обсудили вопрос о присвоении учебному заведению имени командарма-62 Василия Чуйкова.
Школа № 19 расположена на улице Чуйкова. Здесь летом-осенью 1942-го бойцы 62-й армии выстояли в беспримерной схватке с врагом на узенькой полосочке земли, которая оставалась до Волги. Военно-исторический проект «В окопах Сталинграда» посвящен 120-й годовщине со дня рождения маршала Советского Союза. Главная задача его организаторов – показать многогранность личности Чуйкова, его непростого жизненного пути, как профессионального разведчика, дипломата и полководца. Насколько чтут и уважают его в нашем городе, настолько глубоко память об этом сражении осталась в его сердце. Маршал завещал похоронить его вместе со своими бойцами на Мамаевом кургане.
– Я видел реакцию на него, как его встречали его сослуживцы, солдаты. На вокзале вошел Яков Павлов, они обнялись. Такая была идиллия, любовь, – вспоминает Николай Чуйков, внук В. И. Чуйкова, президент Фонда сохранения исторической памяти имени маршала В. И. Чуйкова.
Василий Чуйков и его сослуживцы прошли от Сталинграда всю Европу и завершили войну в Берлине в мае 1945-го. Вместе с другими такими же воинами-победителями, от маршалов до рядовых. Помнить от подвиге каждого из них – наш долг.
Сами они в шутку говорят о себе: «Нам еще учиться и учиться», однако благодаря их знаниям и разработкам развивается регион. В областной столице отметили представителей волгоградских вузов и производственных площадок – все они стали разработчиками современных проектов, имеющих научную и практическую значимость для социально-экономического развития Волгоградской области.
Наука – главная движущая сила прогресса и один из самых мощных ресурсов развития экономики. Волгоградские ученые вот уже десятки лет доказывают это на собственном примере, работая в связке с ведущими отраслями региона.
– Производство, услуги – они соответствуют тому уровню развитию, который позволяет дальше двигаться, опираясь на науку, на новейшие достижения и технологии, двигаться в направлении развития экономики, – обратился к ученым первый заместитель губернатора – председатель комитета финансов Волгоградской области Александр Дорждеев.
Специалист волгоградского медуниверситета Наталья Латышевская вместе с командой попыталась изучить все физические особенности современных детей и разработать рекомендации для образовательных и спортивных учреждений, в которых они занимаются.
Адаптивность, коммуникабельность, способность работать в команде, управлять своим временем. Этим важным для современного профессионала качествам можно и нужно учиться. Такую возможность получили участники семинара, который состоялся в Волгограде. Наш регион вошел в список 45 регионов, где проходят подобные обучающие встречи по развитию надпрофессиональных компетенций (soft skills).
В форме игры, но с не игрушечным, а вполне серьезным результатом, и проходят обучающие семинары по развитию личностных качеств. Очередной прошел в «Точке кипения» волгоградского политеха. «7 навыков успеха» – проект, организованный на средства гранта Всероссийского конкурса Федерального агентства по делам молодежи. В программе семинара – работа в группах, тренинги, специальные упражнения для развития личностных навыков.
Участники разбирают технологии создания устойчивого добровольческого центра, практики успешных социальных проектов, технологии рекрутинга; а также повышают эффективность профессиональной деятельности. Волгоградская область вошла в число 45 субъектов России, где пройдут подобные встречи-интенсивы по развитию надпрофессиональных компетенций (soft skills).
– Они освоят навыки адаптивности, умения работать в команде, целеустремленности и так далее. Они освоят такие навыки, как смарт, постановка целей, задачи и технологий, которые позволяют им вообще быть организованным и эффективным, – сообщил секретарь общественного совета Федерального агентства по делам молодежи Антон Актуганов.
В построенном совсем недавно дошкольном образовательном учреждении Тракторозаводского района завершается формирование групп. Сад рассчитан на 140 мест, его возводили в рамках регионального проекта «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» нацпроекта «Демография». И Сегодня первые путевки начали выдавать будущим юным посетителям детского сада.
Наталья Сухорослова вместе с дочкой пришли в новый детский сад. Пока что только посмотреть. Но совсем скоро маленькая Даша станет воспитанницей этого дошкольного учреждения. Долгожданную путевку в сад мечты мама и дочка получили вместе.
- Дочка каждое утро просыпалась и говорила: “мама когда же мы уже пойдем в детский садик? Доченька, скоро нам позвонят и ты туда пойдешь,- признается Наталья Сухорослова.
Он уверен в скором прорыве в науке, двойки ставит редко и пока еще не осознал своей абсолютной победы в федеральном конкурсе. В Волгограде назвали имя лучшего педагога России. Им стал Михаил Гуров, учитель математики из Ростова-на-Дону. Церемония закрытия конкурса «Учитель года России – 2020» состоялась на сцене Нового экспериментального театра. Конкурс проходил на протяжении 11 дней. Все это время лучшие педагоги со всей страны делились опытом, демонстрировали свои лучшие наработки и проводили открытые уроки и встречи. Конкурс завершился, хрустальный пеликан нашел своего обладателя, но победителем этого профессионального состязания может считать себя каждый участник.
Перед началом церемонии закрытия конкурса «Учитель года России – 2020» и объявления победителя – никакого напряжения, в фойе Нового экспериментального театра – улыбки и фото на память. 11-дневный марафон – скорее фестиваль педагогического мастерства, нежели состязание, – об этом заявляли все участники. В 31-м конкурсе «Учитель года» приняли участие представители всех 85 регионов России. На гостеприимной земле непокоренного Сталинграда – а финал конкурса прошел в особый для нашего города день – участников конкурса приветствует глава региона.
– Мы постарались сделать так, чтобы каждый из вас чувствовал себя как дома, – сказал губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров. – Чтобы каждый мог раскрыть свой талант, показать профессиональное мастерство. Надеюсь, что вы также нашли друзей, соратников, смогли не только обменяться опытом, современными практиками, но и узнали о нашей великой России, о великой Волгоградской области много нового.
Помимо конкурсной программы, гостей Волгограда ждала насыщенная культурная программа. И они действительно, увидели и узнали много нового о легендарной Сталинградской земле. Тем ответственнее и победа, за которую они здесь боролись. «Методическая мастерская», «Мастер-класс», «Пресс-конференция» – этапы были непростые, но интересные, признаются участники конкурса. Готовиться пришлось основательно. Заинтересовать, увлечь, научить – навык и в чем-то талант. Это важно, особенно, когда главными «цензорами» становятся не члены жюри, а сами дети.
Губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров и президент Российского союза ректоров, ректор МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий подписали меморандум о создании научно-образовательного консорциума «Вернадский – Волгоградская область».
Консорциум предусматривает поддержку талантливой молодежи, повышение квалификации педагогов с привлечением материальной базы МГУ, обновление образовательных программ с учетом требований цифровой экономики, создание научно-образовательных кластеров с участием органов власти, бизнеса и промышленности. Задача консорциума «Вернадский» – объединение усилий центрального университета, РАН и региональных вузов для того, чтобы молодые люди получали равнодоступное образование, для повышения профессионального уровня преподавателей.
– У вас замечательные университеты, мы давно сотрудничаем, – подчеркнул Виктор Садовничий. – Будем оказывать всяческую поддержку, будем сотрудничать по всем направлениям: школа, повышение квалификации учителей, дистантные формы связи.
Президент Российского союза ректоров отметил отличное проведение в Волгограде финального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2020»:
15 лауреатов – это лучшие педагоги страны – соревновались за звание победителя на площадке детско-юношеского центра. В ходе испытания «Классный час» учителя демонстрировали свои профессиональные компетенции в области воспитания и социализации школьников. Во втором туре увеличился состав жюри – оценивали участников конкурса выдающиеся ученые, «Учителя года» предыдущих лет, а также реальная целевая аудитория – родители и дети.
«Не бояться быть смешным, может быть, в чем-то глупым, нелепым, но это очень важно – оставаться собой» – с этим тезисом Диана Минец, учитель русского языка и литературы из Череповца, идет по жизни и активно применяет его в работе. Задача – проиллюстрировать ученикам цитату известного человека, и с этим испытанием педагог успешно справилась. На конкурс приехала за ощущением общности, диалогом с профессионалами и драйвом.
– Мне очень важно, что с детьми был вот такой коннект, контакт, – говорит педагог. – Они очень открыто со мной разговаривали у нас получилось об этом хорошо поговорить. Они хотят, чтобы их слышали. Это очень важно, когда они тебя слышат, ты их слышишь, они доверяют тебе. Доверие – самое главное сегодня. Учитель не должен быть императивом.
Двадцать минут на классный час, затем вопросы экспертов. На связи – председатель большого жюри, ректор МГУ Виктор Садовничий. Помимо экспертов, оценивают участников конкурса дети и родители. И если профессионалы судят о компетентности по содержанию, степени раскрытия вопроса и грамотности, то родители оценивают душой.
Ведущие волгоградские университеты вступили в консорциум для участия в программе стратегического академического лидерства «Приоритет-2030»; взаимодействовать будут технический опорный, медицинский, аграрный и социально-педагогический университеты. Соглашение о сотрудничестве подписали в преддверии дня науки, в ходе 58-ой научной конференции Волгоградского государственного технического университета.
Ведущие волгоградские университеты — ВолгГТУ, ВолгМУ, ВолгГАУ и ВСПУ — объединили усилия для участия в новой федеральной Программе стратегического лидерства, распоряжение о её реализации в ближайшие десять лет подписал председатель правительства России Михаил Мишустин.
Цель программы "Приоритет — 2030", как её назвали для удобства, — поддержка вузов для подготовки востребованных в экономике и социальной сфере специалистов. Причем поддержка — финансовая: средства будут выделены на совместные программы развития университетов и научно-исследовательских институтов. Уже известно, что на первом этапе её участниками станут порядка сотни ведущих вузов по всей России; на второй пройдут только сильнейшие объединения университетов в различных отраслях.
Один из ключевых моментов программы - добровольные объединения вузов с организациями реального сектора экономики.
В условиях стационаров медицинских учреждений такие школы позволяют онкобольным детям жить полноценной жизнью. Уникальное образовательное пространство торжественно открыли на базе детского онкогематологического центра. Инновационная площадка, открытая в нашем регионе в рамках федерального проекта «УчимЗнаем», стала 41-й в России.
Новенький учебный класс, просторный, светлый и очень яркий. Неудивительно, что ребята хотят поскорее сесть за парты и получить нужную им информацию. Со стороны и не скажешь, что вот эти школьники — это юные пациенты, а площадкой для обустройства инновационной образовательной среды стал областной онкологический диспансер.
"Мы всегда старались организовать для детей максимально приближенные к домашним условиям пребывание в стационаре. Поддержка извне от простых людей, теплота дополнительная очень нужна — болезнь отступает быстрее", - уверена заведующая детским отделением областного онкологического диспансера, главный внештатный онколог-гематолог Волгоградской области Наталья Попова.
Педагоги с юными пациентами диспансера работают вот уже более 30 лет. Учебный процесс здесь проходит также, как и в обычной школе — урок по 40 минут, нагрузка дозированная. А вот подход к каждому ребенку индивидуальный. В новом классе педагогам и ученикам будет помогать цифровое оборудование — панель, планшеты, персональные компьютеры. Дети такое обожают!
Часть испытаний позади, и участники конкурса получили уникальный подарок – возможность выдохнуть и немного расслабиться. Для самых талантливых учителей страны в Городском детско-юношеском центре состоялся вечер учредителя конкурса – Общероссийского профсоюза образования.
Финалистов конкурса «Учитель года» встретили ученый Эйнштейн и спортивный талисман – волк Забивака. 2021 год профсоюз проводит под эгидой спорта, здоровья и долголетия. Учителя признаются: 2020-й из-за коронавирусных ограничений и дистанционной работы с учениками был полон стресса, поэтому для профсоюза важно восстановление эмоционального здоровья педагогов.
– Мы проводили мониторинг и выяснилось, что вот уже к концу учебного года учителя, мягко говоря, выгорели, выдохлись, поэтому мы решили, что профсоюз должен именно сейчас подхватить такую историю для того, чтобы помочь педагогам вернуть свое душевное, психологическое равновесие, – рассказала секретарь, заведующий отдела по связям с общественностью Общероссийского профсоюза образования Елена Елшина.
Среди почетных гостей на Вечере учредителя – Максим Опалев. У олимпийского чемпиона по гребле и кандидата педагогических наук важная миссия – подбодрить учителей, для которых всероссийский конкурс сродни олимпиаде.
Волгоград стал местом притяжения лучших педагогов со всей России. В нашем городе проходит заключительный этап конкурса «Учитель года России – 2020». Сегодня свои авторские методики экспертному жюри презентовали 42 участника. Съемочная группа МТВ пообщалась с конкурсантами из Тверской, Вологодской, Московской областей и Республики Ингушетии.
Идти в ногу со временем – одна из главных задач современного педагога. Участникам конкурса «Учитель года России» она точно по плечу. Конкурсанты поделились наработками в испытании «Методическая мастерская». И даже во время конкурса они всегда остаются на связи со своими учениками.
– Я чувствую поддержку учеников, – рассказал финалист конкурса «Учитель года России – 2020» из Тверской области Сергей Сивачев. – У нас есть сообщество «ВКонтакте», через это сообщество чувствуется их сопричастность к этому творчеству, потому что без работы с ними я бы не был здесь.
Поделиться своими знаниями и профессиональным мастерством не только с жюри, но и с другими педагогами. Здесь нет соперников, только коллеги и единомышленники. Атмосфера царит настолько дружественная, что волнения отступают на второй план.
Зажечь новые звезды в учительской среде и дополнить страницы в истории российского образования: Волгоград в эти дни стал площадкой финального этапа всероссийского конкурса педагогического мастерства. Торжественная церемония открытия состоялась в городе-герое накануне, а уже сегодня «охота» за большим хрустальным пеликаном началась.
Первый конкурсный день остался позади для 43 претендентов на самое престижное звание в педагогическом сообществе России. Сегодня участники группами презентовали жюри свои методические наработки. Одним из первых испытание преодолевал учитель истории и обществознания из Магадана Константин Зеленский. Молодого педагога с семилетним стажем, несмотря на большую разницу во времени, поддерживали ученики.
– Дети пишут, реагируют на мои «сторис», меня зовут Константин Владимирович, но дети сокращенно пишут «КВ»: «КВ, удачи!», «КВ, вперед!» «КВ, не сдаваться!» – рассказывает педагог. – Волгоград – исторический город, я понимаю значение этого города, тех событий, которые здесь происходили, после экскурсий у меня возникает желание приехать сюда с детьми и показать им эти места.
На этапе «Методическая мастерская» конкурсанты демонстрируют свои подходы в обучении и воспитании школьников и их связь с современными тенденциями. Жюри обращают внимание на профессиональную позицию педагогов, уровень их компетентности и глубину мышления, мастерство и, конечно, любовь к профессии. Педагоги подчеркивают – конкурс это, прежде всего, обмен опытом.
25 января лучшие учителя со всей страны собрались в Волгограде – город на Волге стал площадкой для финального этапа Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года России». Торжественная церемония открытия состоялась в понедельник в Волгоградской филармонии. Поздравить участников прибыл заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк.
Они рады встрече на легендарной волгоградской земле, улыбаются и пусть пока это только церемония открытия, кому–то уже тяжело собраться с мыслями. Среди 85 участников много учителей молодых, для них этот конкурс не только трамплин для профессионального будущего, но и площадка для обмена опытом.
– На этот конкурс я приехал, чтобы получить опыт определенный, познакомиться с людьми, которые горят глазами при слове «педагогика», – рассказал учитель лицея им. Н. Белозорова (Воронежская обл.) Михаил Малкин.
– Это способ поделиться своими техниками, методиками, педагогическими технологиями, что-то заимствовать, что-то показать, – считает учитель женской гуманитарной гимназии (г. Череповец) Диана Минец.
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают студенты всей России. Большое количество разнообразных мероприятий прошли в Татьянин день в Волгоградской области. Среди них интеллектуальные викторины, квесты, акция по сдаче крови, спортивные состязания на свежем воздухе.
Бессонные ночи в обнимку с учебниками или удачное стечение обстоятельств – успешной сдаче экзаменов рады все, и в достижении намеченной цели все средства хороши.
– Обычно перед экзаменом я кладу под подушку материал, который изучил, – поделился студент Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС Владимир Митин.
И хотя для большинства самая верная примета – это хорошая подготовка, студенты – народ суеверный. Особенно, когда на кону заветное «отлично».
Как добраться из пункта А или Б в школу? Некогда непростая задача стояла перед многими учащимися и их родителями школы хутора Клетский Среднеахтубинского района. Теперь же автопарк учебного заведения пополнился еще одним автобусом, а значит, добираться до школы стало комфортно и безопасно. Услугами школьного автобуса пользуются более 130 школьников.
Одиннадцатиклассница Настя теперь свое утро начинает не в ожидании общественного транспорта на остановке, а в комфортабельном школьном автобусе. Живет девочка в хуторе Закутский, до учебного заведения в хуторе Клетский – 10 минут на транспорте.
– Мне нравится, поскольку можно положить портфель, удобные сиденья, при том с ремнями безопасности, что очень важно, - поделилась Анастасия Кнышова.
Раньше ей, как и многим другим школьникам, приходилось с трудом добираться до храма знаний. А в зимнее время дорога до учебного заведения была настоящим испытанием. Общественный транспорт порой даже не выходил на линию. А вот новому школьному автобусу погода не помеха.
Онлайн-урок «Осторожно, поезд!» о безопасном поведении на железной дороге сегодня прошел в школе № 89 Дзержинского района Волгограда. Чем могут обернуться такие «развлечения», как хождение по рельсам, акробатические трюки и селфи на крышах локомотивов, школьникам наглядно продемонстрировали студенты – будущие железнодорожники.
Ярко, эмоционально, на конкретных примерах, так, чтобы запомнилось раз и навсегда… Подросткам рассказали о несчастных случаях на железной дороге, которые произошли в Волгоградском регионе, показали видео о правилах поведения на железнодорожных станциях, платформах и в пассажирских поездах. Особое внимание – основам электробезопасности.
– Наша цель – предостеречь, рассказать о правилах, как нужно себя вести и как не нужно. Наши студенты сняли наглядные видеоролики, в которых показывают как раз-таки наглядно правила на поведение жд-транспорте, – пояснила педагог-организатор Волгоградского техникума железнодорожного транспорта – филиала РГУПС Юлия Баева.
Во время зимних каникул в онлайн-уроках «Осторожно, поезд!» приняли участие около 250 волгоградских школьников. Это совместный проект сотрудников Волгоградского региона Приволжской ЖД и специалистов Волгоградского техникума железнодорожного транспорта. Главная цель организаторов – напомнить учащимся, что соблюдать правила безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта – жизненно важно.
В наш город уже прибывают первые гости, они станут участниками этого масштабного мероприятия. 85 талантливых и опытных педагогов со всей страны поборются за престижное звание.
В том, что самый престижный конкурс среди педагогического сообщества всей страны в этом году проводится в Волгограде, заслуга Ларисы Арачашвили. В 2019 году учитель русского языка и литературы из 55-й школы покорила всероссийский педагогический олимп и стала лучшей в своем деле. Сегодня, когда она держит в руках увесистую награду – «Большого хрустального пеликана», улыбается и вспоминает: было и трудно, и волнительно, но опыт получила колоссальный.
– Конечно, ты проверяешь свои силы, – рассказала МТВ.ОНЛАЙН победитель конкурса «Учитель года России – 2019» Лариса Арачашвили. – Это очень сложно – зайти в незнакомый класс и давать урок, когда тебя оценивают. Сидит жюри, оценивает, как ты двигаешься, что и как ты говоришь, это стресс, но если ты это проходишь, ты начинаешь собой гордиться, потому что ты можешь, ну, практически все.
Площадки для проведения конкурса готовит весь коллектив школы «Долина Знаний». Здесь пройдут контрольные проверки для участников – методические мастерские и уроки. Последние – обычно самые волнительные, именно по их результатам из 85 человек определят всего 15, которые пройдут в следующий этап и встретятся с так называемым большим жюри. Чтобы участникам было максимально комфортно, для них в школе подготовят все самое необходимое.
Волгоградская область впервые примет всероссийский финал конкурса «Учитель года». Федеральный этап конкурса стартует 25 января. В ближайшие дни в Волгоград приедут лучшие учителя из 85 регионов РФ, а также признанные в России и за рубежом эксперты в сфере образования и воспитания. Проведение профессионального смотра обсудили сегодня на рабочем совещании с участием губернатора Андрея Бочарова.
Подготовка к организации и проведению конкурса началась в прошлом году. Это серьезная межведомственная работа, которую Волгоградская область ведет, опираясь на опыт других регионов-организаторов, а также на собственные наработки по проведению масштабных мероприятий федерального и международного уровня.
– Наша общая задача – на самом высоком уровне провести финальный этап всероссийского конкурса «Учитель года России», создать для всех участников, организаторов и гостей яркую, незабываемую атмосферу, – обозначил приоритет Андрей Бочаров.
Губернатор подчеркнул, что проведение мероприятия такого уровня – ответственная и почетная миссия. Вместе с тем это закономерный результат комплексной работы по развитию и совершенствованию системы образования, подготовке квалифицированных педагогических кадров.
